引言：《雨巷》寫于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠殺之后。下面就是小編為大家分享的《雨巷》閱讀練習(xí)題及英文版，希望對(duì)你們有幫助。

　　《雨巷》閱讀練習(xí)題

　　課前預(yù)習(xí)

　　1、初讀：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。(要求：劃分節(jié)奏，標(biāo)出韻腳，反復(fù)朗讀)

　　字音字形辨識(shí)

　　支撐( )彷徨( )寂寥( )惆悵( )頹圮( )彳亍( )

　　詞語(yǔ)辨析

　　彷徨

　　彳亍

　　2、總結(jié)該詩(shī)在語(yǔ)音和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)?

　　3、背誦《雨巷》

　　課堂探究

　　一、再讀，讀出感情，理解意象，體會(huì)詩(shī)歌的意境美。

　　1、自讀，交流讀的感覺(jué)，讀出了怎樣的感情?

　　2、聽名家讀，交流感受。

　　3、探究：詩(shī)歌是依靠形象來(lái)傳達(dá)思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同組成了這一情境呢?試著來(lái)找一下，這首詩(shī)運(yùn)用了哪些意象?并從文中找出描述意象的詞語(yǔ)。

　　這些意象有怎樣的共同點(diǎn)?

　　這些詞語(yǔ)是表示動(dòng)作、情緒、物態(tài)的，選出你認(rèn)為用得很好的來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　4、本詩(shī)在總體內(nèi)涵上顯示出一種幽微、渺遠(yuǎn)的意緒與空靈寂寥的意境，表現(xiàn)出一種東方詩(shī)歌的特有感傷美的情韻。挑一個(gè)你最喜歡的意象，并用散文化的語(yǔ)言加以描述。

　　5、多種美好的意境的組合能創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，使詩(shī)歌具有意境美，《雨巷》通過(guò)這些意象的組合，呈現(xiàn)出怎樣的氛圍?

　　二、三讀，深入體會(huì)，把握主旨，結(jié)合自己的體驗(yàn)，作個(gè)性的解讀，體會(huì)詩(shī)歌的情感美。

　　1、作者用雨巷、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的表達(dá)了“憂傷”這種典型情節(jié)。那為什么戴望舒這么憂傷呢?他到底要借這首詩(shī)表達(dá)什么主題?