導(dǎo)語：《雨巷》是作者在失望中縮寫的十個，表達(dá)了孤獨無助的情感。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)網(wǎng)小編為您整理的雨巷的優(yōu)秀教案，希望對您有所幫助!

　　《雨巷》教案

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感知、體驗?zāi)芰?/p>

　　2、訓(xùn)練學(xué)生對詩歌詞語的認(rèn)識能力

　　3、掌握丁香姑娘的象征意義

　　4、掌握詩歌基礎(chǔ)知識

　　教學(xué)方法：

　　1?感悟法;

　　2?問題法;

　　3?演繹法。

　　多媒體手段：

　　1、錄音機(jī);

　　2、投影儀。

　　教學(xué)過程 及步驟：

　　一、導(dǎo)入 課文：

　　導(dǎo)語 設(shè)計：我們在前階段學(xué)習(xí)了聞一多的《發(fā)現(xiàn)》、郭沫若的《太陽禮贊》。這兩首詩歌都屬于感情激烈奔放的愛國詩歌。今天我們來學(xué)習(xí)一首風(fēng)格截然不同的詩歌——戴望舒的《雨巷》。

　　二、介紹作者：(投影作者照片，讓學(xué)生對作者有初步感知)

　　戴望舒，原名戴朝實，又名戴夢鷗，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《災(zāi)難歲月》，一生留下了詩篇92首。《雨巷》寫于1928年，是詩人前期的代表作，這是一首既具有音樂美，又具有朦朧美的象征詩。這首詩發(fā)表后，戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。

　　三、初步感知詩歌《雨巷》(朗讀此首詩，讀完后談?wù)剬@首的初步印象)