導語:《雨巷》是戴望舒的成名作,約作于政治風云激蕩的1927年夏天。《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘,都是象征當時黑暗的社會。以下就是小編為大家分享的《雨巷》導學案及簡析,歡迎大家閱讀和借鑒!
《雨巷》導學案
學習目標:
1.分析理解本詩的中心意象和象征意味;能有感情的朗誦詩歌。
2.領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。
3.通過誦讀欣賞,增強對詩歌的分析能力。
學習重難點:
1. 反復誦讀體會詩歌營造的意境。
2.分析詩歌中心意象,體會詩人情感。
課前預習
一.知識鏈接:
《雨巷》最初發表在1928年《 》上,引起很大反響,葉圣陶說《雨巷》“替新詩的音節開了一個新紀元”,戴望舒也因此詩獲得“ ”的稱號。他是中國新詩發展中“現代派”的代表詩人。
二.基礎知識
1.注音并解釋詞語
彳亍 躊躇 寂寥
2.給下面加點字的注音
惆悵 風流倜儻 稠密 絲綢 彷徨 驚惶 婉轉 惋惜 頹圮 祭祀 杞人憂天
三.詩歌的音樂性,主要表現在節奏和押韻上。反復朗讀全詩,把握好詩歌的節奏和押韻,投入自己的感情,比一比看誰把這首詩朗誦得更好。
四.閱讀課本第9頁第四題下的詩詞,并思考問題:“丁香”在這里被賦予了什么含義?
李商隱的《代贈》用“丁香結”也就是丁香的花蕾來象征詩中女子的愁心,詩人用春風反襯丁香的愁;李璟把“丁香”與雨中的惆悵連在一起,用雨中的丁香作為人的愁心的象征,詩人用迷離的細雨襯丁香的愁;王十朋把丁香人格化,用擬人的手法寫出了丁香的淡雅、隱忍以及愁緒。總之,雖然寫法不同,但在古典詩詞中,丁香與愁結下了不解之緣。
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