余秋雨《霜冷長河》讀后感范文(通用7篇)
品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的余秋雨《霜冷長河》讀后感范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
余秋雨《霜冷長河》讀后感1
幾年前從《文化苦旅》開始‘認識’余秋雨先生,被他的睿智和才識深深折服,一口氣讀了他許多作品,當時只是感概秋雨先生平實的文筆、獨特的文化觀點和厚實的文化功底。今年在電視上看到了作為新歌賽文化素質評委的的先生,不禁感嘆先生怎么還是那么年輕,這是已經長河霜冷的先生嗎?感嘆之余,我又拿起《霜冷長河》,虔誠地再拜讀了一遍。
羅素有一個天才的比喻:生命是一條江,發源于遠處,蜿蜓于大地,上游是青年時代,中游是中年時代,下游是老年時代。余秋雨的霜冷長河,是一條已經承載太多的情感、感悟和記憶的長河。《霜冷長河》一書,除了鴻遠的歷史事件之外,還有許多短篇小故事,在每一則故事的背后,都有一個主題背景在,舉凡人、物、文化、友情、名譽、謠言、嫉妒等等。每一個主題都留下很多很多省思,透射淡淡的哲理,直面生活。這些生活哲理和我產生了絲絲共鳴,我不禁誠恐,難道我也開始長河霜冷了嗎?
友情是一種能比肩于親情的感情,古今中外對它的贊譽的文章比比皆是,一曲《高山流水》使俞伯牙和鐘子期的友情達到了登峰造極,成為了中國文化中強烈而縹緲的共同期待。但幾千年的現實卻可悲地告訴我們:‘人世間最純凈的友情只存在于孩童時代’。對此先生有不同的看法:‘孩童的友情只是愉快的嬉戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實,友情的真正意義產生于成年’。
是啊,在我的童年也積淀著許多關于友情的故事,但在時間的長河中,很多都已消散,童年的朋友現在大多成了見面點點頭的對象。也許當年的那份心思就是童真吧,童年時候只是追逐歡愉,就因為只是如此才格外顯得單純,顯得以心相待簡單明了,而沒有太多的猜忌。但隨著年歲漸增,離孩提時期越來越遠,對這世界了解越多,失望越大,便開始回憶從前,便想起那份純真的心思,這也是成年后的可悲之處。
貧在鬧市無人問,富在深山有遠親,這句千古名諺也能昭示在友情中充滿虛偽和背叛,使很多人不再相信友情。就在這迷茫、彷徨時,先生當頭棒喝:‘這不是真正的友情,這是友情的錯位,是我們自身的混亂’。在當今物欲橫流的社會,人們習慣用功利和商業思維來判斷友情的實用和交換原則,他們說,患難見知己,烈火煉真金,似乎友情應在危難之際及時出現,這是對友情的苛求,友情不是應急的儲備,朋友不是用來考驗的,功利和交換帶不來真正的友情。那真正的友情是什么呢,先生說:‘真正的友情是無所求。
真正的友情不依靠什么,不依靠事業、福禍和身份,不依靠經歷和處境,它在本性上拒絕功利,拒絕契約和歸屬,它是獨立人格之間的相互呼應和確認’。英國詩人赫巴德也說:‘一個不是我們有所求的朋友,才是真正的朋友’。一旦有所求,‘求’就成為了目的,友情卻轉化成一種精美的外包裝了。 一個人終其一生能夠尋覓到真心朋友,哪怕是一個,也是一種幸運,人生得一知已,足矣。
‘真正的友情既純凈又脆弱,世間的一切孤獨者也都遭遇過友情,只是不知鑒別和維護,一一破碎了’。古人對維持友情的方法有很多,一個常用的方法是桃園結義、喝血盟誓。先生認為這是對友情穩固性的不信任,因此要用血誓來重罰來杜絕背離。友情一旦背離,這種捆扎又有什么用呢?
歷史上有多少今天信誓旦旦,明天刀刃相見的史實。還有一種比較軟的方法就是淡化友情,同樣是對友情穩固性的不信任,只能用稀釋溶度來求得延’。君子之交淡如水這種說法包含一種機智地無奈,怕無法延續,于是微笑點頭維系于影影綽綽之間,這樣雖然體現了神秘的東方美,但這樣的友情和相識有什么區別。先生認為真正的友情不要刻意的去維護,不要添加太多的雜質,如同花開花落,一切隨自然。
最后,先生說:‘來一次世間,容易嗎?有一次相遇,容易嗎?叫一聲朋友,容易嗎?仍然是那句話———學會珍惜’。
余秋雨《霜冷長河》讀后感2
很久沒有讀一本長篇著作的習慣了,說起來有些可笑,年方二十的我卻也敢說這樣老氣橫秋的話。也許是人過少年,走進成年之后便會多了一些煩躁與焦慮吧。以至自己竟不能靜下心來認真捧書細讀。只是偶爾還能閱讀一兩本雜志,從中獲得一些自己想要的信息。也許這樣便可以使自己不至于落在時代的后面,不至于對現代社會有什么隔閡。
能記起自己喜歡讀書的年齡應該是從七歲開始的,想一想自己現在的書齡,細算一下竟也只不過有十余年。自從上了高中以后,自己便失去了閱讀的習慣,閱讀的興趣。這興趣即不是煩,也不是厭。而是一種意味,一種不讀書便茶飯無味,生活無趣的意味。
只是忽然之間發現自己再也不能聚精會神的看書了。那怕努力的翻了兩頁,卻也是心不在書,神不在意。
我有些迷茫,有些驚恐,有些慌張。難道我的求書生崖就到此為止了!還是再也不能讓自己的靈魂與那些作者的靈魂進行交流了。若是這樣,那我豈不是要對自己的文學志趣說再見了!我不想、也不愿是這種結局。
有時在深夜里會突然從夢中驚醒,然后坐起身斜靠在床枕上,大口大口的呼吸著。想著能從壓抑的世界里解脫出來,可是卻越陷越深。畢竟能解救靈魂的事物廖廖無幾,而書又是其中之一。于是我躲躲藏藏的過活了三年。想—想我這三年的日子,雖然談不上有所收獲,但是能記起的僅僅只是失去。
直到偶然有一天看見了余秋雨先生的一部作品——《霜冷長河》,不知為何自己原本已經冰凍的閱讀之心竟然奇跡般的死灰復燃了。那種渴望求讀,渴望去看,渴望與作者心靈相互交流的感覺轟然而現。深深的沉入靈魂深處。使得我情不自禁的開始仔細的品味這本書。
仰慕余秋雨先生已是從少年時期開始的。那時自己還是個懵董的少年,尚不知道天有多高,地有多廣的小子。只是喜歡看一些文學大家的作品,看到興起處也會吟誦兩句的小書迷。
喜歡看余秋雨先生的作品,不僅僅只是因為他的文章能深入人心,更主要的原因是他的作品可以啟迪人心。
由此可見一位能夠寫出深入人心作品的作者應該是位大家吧,而一位能夠寫出啟迪人心作品的作者應該是位智者吧。
想想自己迷迷糊糊的從過往的夢境中恍然走出,然后踱步到現在的這個世界中來。當我經歷了對閱讀從懵董到喜歡,從喜歡到熱愛,從熱愛到默視,再由默視忽然之間跳到熱愛這一過程后,我才如夢方醒的明白了一個道理:閱讀也需要選擇。
然而自己選擇的是否正確,并不是自己可以隨便明了的。只有經歷了時間的沉淀,我們才能找到內心所渴望想要的答案。當我們收獲這個答案后,我們才能算是一位真正的讀者。有著自己的理想與方向的讀者。
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