《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，于北宋慶歷六年(1046年)九月十五日為重修岳陽樓寫的。以下是小編為大家整理的《岳陽樓記》優秀公開課教案分享，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　教學目的

　　1.熟讀成誦，理解全文的思路，即由事寫景，由景抒情，由情言志，并領會本文敘事、寫景、議論、抒情相結合以及寓情于景、情景交融的寫法。

　　2.了解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的進步的政治主張。

　　3.理解整句與散句結合，使文章既和諧又富于變化的語言，讀起來瑯瑯上口。

　　4.掌握重點字詞的意思。

　　教學重點

　　1.掌握全文的思路，即由事寫景，由景抒情，由情言志，及記事、寫景抒情、議論緊密結合的寫法;

　　2.理解整句與散句結合，使文章既和諧又富于變化的語言，讀起來瑯瑯上口。

　　教學難點

　　了解作者“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂”的進步的政治主張。

　　課前準備

　　1.制作課件。

　　2.學生收集與岳陽樓相關的資料。

　　教學過程

　　一、創設情景，誦詩導入

　　1.展示詩歌杜甫的《登岳陽樓》

　　昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

　　2.學生誦讀詩歌李白《與夏十二登岳陽樓》

　　樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。