岳陽樓記配套答案

岳陽樓記時間：2021-08-31 手機版

　　《岳陽樓記》是北宋著名文學(xué)家范仲淹所作,是古今傳誦的名篇，以下是小編整理的《岳陽樓記》的練習(xí)題及答案，供各位同學(xué)。

　　《岳陽樓記》練習(xí)題及答案：

　　1.“記”是一種(文體).本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者(不以物喜,不以己悲)的曠達(dá)胸襟和(先天下之憂而憂,后天下之樂而樂)的政治抱負(fù),也表示了對滕子京的(規(guī)箴)之意.

　　2.①.文中表達(dá)作者贊美滕子京的語句是(政通人和,百廢具興) .

　　②表明作者寫此記的原由的句子是 (屬予作文以記之).

　　3.選文中描寫微波時水面月光的句子是(浮光躍金).

　　4.選文中描寫無風(fēng)時水中月影的句子是 (靜影沉璧).

　　⒌由“漁歌互答”,你能聯(lián)想到《三峽》中哪兩句漁歌? (巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳).

　　6.⑴本段中表現(xiàn)古仁人曠達(dá)胸襟的句子是(不以物喜,不以已悲).

　　⑵文中表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)、點明文章中心論點的句子是(先天下之憂而憂,后天下之樂而樂).

　　7文中“二者之為”中的“二者”具體指的是：(用原文回答)答：(遷客、騷人).

　　8.⑴文中“進亦憂”,“退亦憂”中的“進”與“退”分別指的是什么人?進(居廟堂之高)　　退(處江湖之)

　　⑵“古仁人之心”和“二者之為”的本質(zhì)區(qū)別是(不以物喜,不以已悲).“微斯人,吾誰與歸”句中的“斯人”具體指(古仁人) .

　　9作為二十一世紀(jì)的青年,你應(yīng)該有怎樣的胸襟與抱負(fù)?(略)

　　10. 滕子京“謫守巴陵郡”而“重修岳陽樓”,這說明了什么?(說明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奮發(fā)有為的治理政事,由此可以看出他博大的胸襟,和一般的遷客不同).

　　11寫重修岳陽樓盛況的句子是：(乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦予其上).

　　12.滕子京的政績;贊揚滕子京的語句：(政通人和,百廢具興).

　　13.第2段在文章的結(jié)構(gòu)中起什么作用? (承上啟下的過渡作用)

　　14.第2段從哪幾個角度寫洞庭湖景象的?分別突出了它怎樣的特點?

　　(從空間和時間兩個角度來寫洞庭湖的.空間上突出洞庭湖的廣大;時間上突出洞庭湖早晚景色多變).

　　15.從空間上突出洞庭湖廣大的句子：(銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯).

　　16.時間上寫早晚景色多變的句子;寫盡湖光山色的語句：(朝暉夕陰,氣象萬千).

　　17.“此則岳陽樓之大觀也”中的“此”具體指哪些內(nèi)容?(銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千).

　　18.“前人之述備矣”照應(yīng)前文哪句話?(刻唐賢今人詩賦予其上).

　　19.“覽物之情,得無異乎?”一句起到怎樣的作用?(起過渡作用,由景入情,領(lǐng)起下文遷客騷人的覽物之情).

　　20.作者用哪些話概括了遷客騷人的悲喜之情?這樣寫的目的是什么?

　　悲：(去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏). 喜：(心曠神怡,寵辱偕忘.

　　目的：為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對比,引出下文,由寫景自然轉(zhuǎn)入抒情,引發(fā)下文的議論,突出文章的主旨.表達(dá)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)).

　　21.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表現(xiàn)范仲淹怎樣的思想境界?

　　(憂國憂民,以下為已任的政治抱負(fù),積極向上的、奮發(fā)有為的思想,吃苦在前、享樂在后的高尚品德.,激勵古往今來無數(shù)仁人志士憂國憂民,無私奉獻.)

　　22.結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人,吾誰與歸”的慨嘆.就全文來看,這句話有何言外之意?

　　(作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高遠(yuǎn);另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù).)

　　23.第二段文字中寫洞庭湖全景的是哪幾句?突出了洞庭湖什么特點?

　　(銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千.壯闊浩淼).

　　24.“銜遠(yuǎn)山,吞長江”中的“銜”和“吞”用詞極妙,妙在哪里?

　　(用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系,突出了洞庭湖的氣勢).

　　. 第三段描繪的畫面特點是(陰晦蕭索),第四段描繪的畫面特點是(晴朗明麗) ,如果請你朗讀,應(yīng)分別讀出(悲涼低沉)和(喜悅昂揚)的語氣.

　　25.“微斯人,吾誰與歸”中斯人指的是具有什么思想的人?你對這一思想有何理解?

　　( 具有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想的人.這是一種健康向上的人生態(tài)度的體現(xiàn),顯示了一種博大胸懷).

　　26.與“悲”相對應(yīng)的八個字是： (去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 ).

　　與“喜”相對應(yīng)的八個字是 (心曠神怡,寵辱偕忘).

　　27.為人應(yīng)心胸豁達(dá),切勿患得患失,就如范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的那樣：(不以物喜,不以己悲) 惟有如此,方可成就一番事業(yè).

　　28.“微斯人,吾誰與歸”句中的“斯人”具體指(古仁人)

　　29. 作者對岳陽樓景色不作具體描寫的原因是(前人之述備矣)

　　30.① 岳陽樓與武漢的(黃鶴樓),南昌的(滕王閣)合稱為江南三大名樓.

　　②“海鷗翔集,錦鱗游泳”一句的修辭是(對偶), (借代).

　　31.把“覽物之情,得無異乎?”改譯成陳述句,并說說該句的作用.

　　(看到自然景物而觸發(fā)的感情,應(yīng)該有所不同.引起下文.)

　　“政通人和,百廢具興”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”.這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口.請選擇你感受最深的一句,結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會.(談體會既要聯(lián)系原文,又要結(jié)合自己的生活.如選第一句可圍繞政治理想來談,選第二句可圍繞曠達(dá)胸襟來談,選第三句可圍繞遠(yuǎn)大抱負(fù)及民族責(zé)任感來談.言之成理即可).

　　33. 岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”,請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字.(岳陽樓位于湖南岳陽,是我國著名的風(fēng)景名勝之一.登上此樓,可以觀賞洞庭湖的壯美景象.歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作.宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》,岳陽樓因此聞名天下).

　　34. 根據(jù)你的理解與積累,請舉出一些中國歷史上具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和曠達(dá)胸襟的古仁人?(孟子,屈原,杜甫).

　　35. ③本文將敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合.文章一開頭以敘事為主,記述了(重修岳陽樓和作記之事).然后由事入景,寫在岳陽樓所見的自然形勝,觸景生情,用一問句"(遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎)?”自然引起下文所寫的景不同,情亦不同,(一悲一喜),形成鮮明對照.最后由情化理,進入議論.作者否定"遷客騷人"(以物喜,以已悲)的"情",提出了"(先天下之憂而憂,生天下之樂而樂)”的鮮明觀點.

　　36.根據(jù)你的積累,請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句. (示例一：八月湖水平,涵虛混太清.示例二：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城).

　　37.古仁人之心的內(nèi)涵是：(不以物喜,不以己悲,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂).

　　38.文章第四段主要運用的表達(dá)方式是什么?本段在全文中的作用是什么?(議論作用：點明主旨,竹筏作者曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)).

　　39.出自本文的成語：(百廢具興、政通人和、心曠神怡、浩浩湯湯).

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