課前談話

　　師：孩子們，見到你么很高興。知道我從哪里來嗎?

　　生：北京。

　　師：知道我姓什么啊?

　　生：賈。

　　師：剛才都聽到了，是吧?知道我姓什么的，我們都來打聲招呼吧!

　　師：同學(xué)們好。

　　生：老師好。

　　師：我呀，特別喜歡聽聲音洪亮的問好聲。

　　生：老師好!

　　師：我們再來用自己洪亮的聲音大聲招呼：我們再來一遍：同學(xué)們好。

　　生：老師好。

　　師：欸，賈老師好!

　　師：我相信你們是真心的希望我好，所以我還想從你們問候聲中聽到那份的飽含深意，同學(xué)們好。

　　生：賈老師好!

　　師：簡單的幾句問好之后，我想我沒現(xiàn)在已經(jīng)是朋友啦。。那么現(xiàn)在我們大朋友和小朋友們，咱們玩?zhèn)€游戲好不好。

　　生：好。

　　師：好，猜字謎。認真看，這個字，是你認識的。誰認識?你說?

　　生：這應(yīng)該是個“水”字。

　　師：同意嗎?

　　生：同意。

　　師：你真了不起，這是一個甲骨文，看起來就像流動的水，他就是“水”字。那我們再來一個?

　　生：好。

　　生：這個是“山”字。

　　師：哎,這個就像高高低低的山峰一樣，他就是“山”

　　師：行啊，我對你們刮目先看了，要不要來個難的試試?

　　生：好。

　　師：看清楚了啊，這個字可真是有點難。

　　生：這個字可能是“十”。

　　師：“十”字?

　　生：沒錯。

　　師：為什么?

　　生：我看猜他是交叉十字路口。

　　師：像不像?

　　生：像。

　　師：這才叫像啊。哎，他還真不是“十”字。