《圓明園的毀滅》可以讓我們了解圓明園輝煌的過去和和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)我們的愛國情懷。以下是課堂教學(xué),一起來看一下吧。
師:同學(xué)們請舉起你寫字的手,我們一起來寫《圓明園的毀滅》。這里的“圓”是圓滿無缺的“圓”,“明”是光明普照的“明”,“園”是皇家園林的“園”,讀“圓明園”。
生:圓明園。
師:再讀。
生:圓明園。
師:再讀.
生:圓明園。
師:一個完美無缺、光明普照的皇家園林卻被兩個強盜給毀滅了。(補寫:的毀滅)再讀課題。
生:圓明園的毀滅。
師:再讀。
生:圓明園的毀滅
師:再讀。
生:圓明園的毀滅。
師:打開課文,自己讀課文,邊讀邊想:讀了課文你知道了什么?
(學(xué)生自由讀課文,教師在一旁巡視,了解學(xué)生的讀書情況。)
師:讀了課文的開頭,你知道了什么?
生:讀了課文的開頭,我知道圓明園被毀滅了。
生:讀了課文的開頭,我知道了圓明園的毀滅是不可估量的。
師:這里的“量”不讀liàng,而是讀liáng。
生:不可估量。
師:你把文章中的這句話讀一下。
生:圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。
(黑板上板書:不可估量不可估量)
師:作者在文章的一開頭就連用了兩個“不可估量”,你讀了后心情是怎么樣的,有什么滋味?
生:我感到很悲痛。
生:我覺得很可惜。
生:很傷心,很痛恨!
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