《圓明園的毀滅》再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學(xué)生記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛祖國(guó)燦爛文化的感情。下面是課文同步課堂實(shí)錄，希望能對(duì)你有所幫助。

　　師：孩子們你們好!

　　生：老師好!

　　師：我在臺(tái)上呆了幾分鐘，我一直在觀察你們，同學(xué)們的表情都非常嚴(yán)肅。我看出大家都有一點(diǎn)緊張，是嗎?

　　生：是(小聲)

　　師：是嗎?

　　生：是(大聲一點(diǎn))

　　師：現(xiàn)在我們來開心地笑一笑，這樣我們可能要輕松一點(diǎn)。今天老師非常高興，能夠來到南昌在這樣大一個(gè)禮堂上一堂語文課，你們高興嗎?

　　生：高興。

　　師：聲音可以大聲一點(diǎn)，你們高興嗎?

　　生：高興!

　　師：老師停了你們這些話，也非常高興。下面我來自我介紹一下，我來自山西省省會(huì)太原，是山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語文老師。我的名字叫趙祿。說到這個(gè)祿字，老師想請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，老師的這個(gè)lu，是哪一個(gè)lu?

　　生：王字旁加一個(gè)各位的各。

　　師：這個(gè)字是lu嗎?

　　生：是。

　　師：是嗎?

　　生：是。

　　師：還要加一個(gè)?

　　生：還要加一個(gè)足字旁，王字旁加一個(gè)路。

　　師：為什么呢?

　　生：我看到很多的家長(zhǎng)，很多的老師都取這樣一個(gè)名字。

　　師：呵呵，看來，這個(gè)字是許多女孩子常用的一個(gè)字，是嗎?再猜一猜。

　　生：我覺得應(yīng)該是白鷺的鷺。

　　師：為什么?

　　生：因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ畠汉芷痢?/p>

　　師：看來這個(gè)爸爸媽媽希望女兒很漂亮。怎么個(gè)漂亮?有沒有老師漂亮呢?

　　生：差不多。

　　師：非常感謝，誰再來猜一猜?