《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。 下面是課文教學設計，和小編一起看一下吧。

　　【課文專題】

　　不忘國恥，振興中華

　　【學習目標】

　　1、認識6個生字(瓏、剔、萊、瑤、宏、燼)，會寫14個生字(損、皇、瓏、剔、杭、萊、瑤、宏、宋、侵、統、銷、瑰、燼);能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。

　　3、理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。

　　4、領悟文章的表達特點。學習與運用搜索、整理資料的方法。

　　(課文選做題：搜集文字或圖片資料，了解舊中國曾經的恥辱和今日祖國的強大)

　　【教學重點】

　　文章前后內容緊密聯系，一揚一抑，一美一毀，愛恨交織，通過閱讀，讓學生了解這一屈辱的歷史，激發愛國之情，是教學的重點。

　　【教學難點】

　　圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現昔日輝煌景觀，是本文的教學難點。

　　【課前準備】

　　1、教師根據課文內容設計制作相關課件;2、借助網絡資源，組織學生觀看電影《圓明園的毀滅》;3、學生學會本課文的生字新詞。