《游子吟》這首抒情小詩歌頌了偉大的母愛，稱得起廣泛流傳千古不朽之作。而戀母、思鄉(xiāng)、念國，似在人們情感上一脈相承而呈現(xiàn)階梯性或說檔次，因此這首小詩，在今天更能激起海外同胞思鄉(xiāng)念國的情感，產(chǎn)生特殊的反響，在教育感恩母愛上有一定的好處，以下是小編整理的《游子吟》的感恩教案，供各位朋友參考。

　　《游子吟》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、有感情地朗誦古詩。

　　2、掌握“意恐”、“三春暉”等詞義，理解詩的意境。

　　3、體會(huì)詩人的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生“愛母、敬母”的情感。

　　[教學(xué)重點(diǎn)] 用自己的話說出每首詩的意思，培養(yǎng)情感。

　　[教學(xué)難點(diǎn)] 理解詩的意境。

　　[教學(xué)方法] 引導(dǎo)感悟。

　　[學(xué)習(xí)方法] 合作學(xué)習(xí)、誦讀感悟。

　　[教具學(xué)具] 多媒體課件、歌曲、教師下水文。

　　[課 時(shí)] 第一課時(shí)。

　　[教學(xué)過程]

　　一、教師引入：(課件：播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)

　　同學(xué)們，世間的愛有千種萬種，你在日常生活中都體會(huì)到哪些愛呢?(學(xué)生回答后)今天就讓我們一起走進(jìn)孟郊的《游子吟》，體味一下孟郊筆下道出的是哪種愛?(板書：游子吟 孟郊)

　　二、簡介作者：請同學(xué)借助工具書簡介作者孟郊。(學(xué)生互相補(bǔ)充)

　　三、讀文感悟：

　　1、請同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位(4人一組)輪流朗讀全詩，糾正字音。

　　2、分組齊讀。

　　3、教師提出重點(diǎn)易錯(cuò)字：行、暉。(學(xué)生正音)