引言:走進(jìn)大自然,傾聽(tīng)春的腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈,以下就是小編為大家分享的描寫春天的段落 ,歡迎大家閱讀和借鑒!

描寫春天的段落(一)
1、春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,耕耘播種;春天,生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間,為人們點(diǎn)綴這個(gè)大千世界。她走過(guò)河流,魚兒立刻在水中自由自在地游著,嬉戲著,追逐著她踏過(guò)高山,山上的草兒破土而出,花兒都爭(zhēng)先恐后地開了,爭(zhēng)妍斗艷。她來(lái)到原野,山坡,天空,牧場(chǎng)所到之處無(wú)處不存有春天的氣息,到處都是生氣勃勃,欣欣向榮的繁榮景象。
2、早春,盡管是寒冷的,單調(diào)的,不易被察覺(jué),來(lái)得不露聲色,卻是最可貴的。因?yàn)樵绱菏窃杏遣ⅲ窍M械拿利惗际菑倪@里起程的,因而在評(píng)判春季的時(shí)候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。萬(wàn)紫千紅只是春天的膚色,激動(dòng)才是春天的心;陽(yáng)光明媚只是春天的眼睛,開朗才是春天的性格。因此,春天應(yīng)該是沖動(dòng)的、熱烈的、希望的,那些花紅柳綠不過(guò)是這個(gè)季節(jié)的腳步和笑聲,是品性的展示。
3、如果說(shuō)校園里的春天沒(méi)有花,我想,那就像一幅沒(méi)有落款的中國(guó)畫,濃重之中缺了淡寫的那一筆,讓賞畫的覺(jué)得有些失意,賞花的人也同樣感覺(jué)有些悲戚。春天的校園是最親柔的。幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說(shuō),春風(fēng)吹綠校園的時(shí)候,遠(yuǎn)去的燕子也將要飛回來(lái)了。等待是春風(fēng)的到來(lái),我等待的是詩(shī)人海子說(shuō)的那樣春暖花開……
4、很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧,但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意,流暢的生機(jī),靜靜觀賞,更有動(dòng)中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候,我總是四處尋覓,尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺(jué)所有春的訊息,但是我知道我和春天一起在優(yōu)游,也許是漫步。春天讓我的心情舒暢,感覺(jué)溪水是我歡快的玩伴,低語(yǔ)、佯罵;那些絕美的花草樹木是我的新衣,欣賞著竟不舍得回家,想要抱著她永遠(yuǎn)不放開;云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏,想要和她一起奔跑;陽(yáng)光在溫暖地和我微笑著,一切都那么地完美。所以我要感謝春天,感謝快樂(lè),那些過(guò)往的春天!
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