導語:在中華五千年的文明中,國學就像一顆璀璨的明珠,光彩奪目,吸引人們不斷的探尋和學習。下面是小編分享的國學小名士2017觀后感,歡迎閱讀!

國學小名士2017觀后感篇一:
近期我觀看了《國學小名士》讓我學到了很多以前不知道的詩詞,比如:家田輸稅盡,拾此充饑腸,也讓我感受到了中國的傳統文化很偉大,并學習到了中華民族的良好品德。
在以“家、國”為主題的環節里我學到了很多詩詞比如:國破山河在,城春草木深;一寸丹心圖報國,千秋青史勝封候……我感受到了風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。少年強則國強,只有我們不斷的去關注國家,我們的國家才會富強。然后以親情為主題比如:洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺;桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。使我明白了詩歌的親情在無窮無盡的流傳表達中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛父母、尊重長輩、愛祖國。
在無窮無盡的中華傳統文化中尤其是古詩詞中蘊含著許多傳統美德,我下定決心牢記這些中華傳統古文化,還要懂得孝敬父母、尊重長輩,不亂丟垃圾,愛護環境不亂涂亂畫,積極幫助他人,奉獻愛心。
通過《國學小名士》我要努力學習,實現自己的夢想。
國學小名士2017觀后感篇二:
“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑似民間疾苦聲。”其中有道題目中讓我們判斷蕭蕭二字后面的事物是什么,梅,蘭,竹,菊四君子該怎么判斷呢?有解:“蕭蕭”二字是代表一種聲音,梅和蘭是可以賞的,而菊呢,即可以觀賞又可以泡茶喝,唯獨竹子是可以聽的。
中國古代的傳統文化詩句,哪怕一個字也需要我們的深思熟慮,這就需要你去學習,去思考,去探究其中的奧秘。
從這個節目中,我懂了中國的傳統文化需要去品。
有一題目問道:荷花開在哪個月?按慣性思維應該是六月,但是古人不這么說,他會稱六月為荷月,同樣三月被叫杏月,問你離我多遠?古人則回答:一牛鳴地,在聽到牛叫的地方,做這個要多長時間?做一頓黃粱飯的時間。古時候并沒有日歷鐘表等,那么古人哪怕房前、籬下的一棵花樹也是他們的日歷。他們把時間形象化的表達出來,不禁又多了一份情趣。
中國古代人們的生活點滴,都與大自然息息相關,這就是人與自然的和諧,現在生活在高信息化時代的我們是不是要細細品味這其中的道理呢?
從這個節目中,我懂了中國的傳統文化需要去敬。
有一道題目問:代表富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的精神的是哪個人物?最后揭曉答案是田橫。了解到,秦末漢高祖統一天下,但有一方小勢力并沒有投降,首領便是田橫,漢高祖以防后患說如果田橫來投降就封他為王,若不來,就把島上的人統統殺掉,田橫帶兩名侍衛進京,但在離京城三十里的地方自刎而死,囑咐兩名侍衛拿他的頭去見漢高祖,表示自己不受投降的屈辱,也保護了島上五百人的生命。五百壯士包括那兩名侍衛在他們的領袖死后,紛紛跳海自盡!現在有些人不能理解,五百個人就這么自殺也太不值了!這就是田橫,也代表我們中國古人的那種骨子里頑強不屈的韌勁,那種不卑不亢的精神!
中國古人的那種威武不能屈的氣節值得我們敬仰!在現在這個利己主義的`世俗時代,那種傳承的精神是否已經被遺忘……
通過觀看這個節目,我受益匪淺,不只收獲了知識,更打開了一扇傳承國學的大門,作為中國的少年,我們要努力學習國學知識,與古圣賢為友,暢游古典文學,繼承并發揚國學,讓中華民族文化源遠流長。
國學小名士2017觀后感篇三:
今天觀看了《國學小名士》這個節目之后,我受益匪淺,了解了中國傳統文化的博大精深,更為那些小選手們的精彩回答所折服。
在觀看時,我不禁感嘆選手個個都是精英。看選手們一個個自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準備,肯定讀了很多古書、詩文。不過,我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當他們卡殼的時候,我的心不禁緊張起來。當他們思索了后,又說出了一句句詩詞,我緊揪的心才放下來,同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。
通過觀看“國學小名士”電視大賽,使我對經典詩詞有了新的理解,我發現詩詞中還有好多奧秘等著我們去探索。這正如我們剛剛學過的課文《小苗和大樹的對話》中季羨林老先生說的要做到“三貫通”,其中他就說到要做到“古今貫通”。我們中小學生更加應該學會這些詩詞名句、傳統禮儀。我們每學期學校都會要求我們背誦古詩詞,但是,比起那些小名士,我實在是差得遠了。我想,如果一天就背一首古詩,一年就會背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會對中國文化的了解更加深刻。
國學是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應該以此為傲。我們一定要好好學習中華文化,把中華文化、藝術繼續發揚光大!讓我們在古詩詞文學的海洋里遨游吧!
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