導語：《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是宋代女詞人李清照的作品，《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》也是高中語文教材古詩中一首，下面是小編整理的《一剪梅》的閱讀練習題及詩歌賞析，歡迎大家閱讀和參考!

　　一剪梅·紅藕香殘玉簟秋

　　朝代：宋代

　　作者：李清照

　　紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　閱讀練習題

　　1.簡要分析詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”在全詞中起的作用。

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　　答案： 詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”領起全篇，“紅藕香殘”寫戶外之景，“玉簟秋”寫室內之物，對清秋季節起了點染作用。全句設色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風靈氣?；ㄩ_花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象征;枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是凄涼獨處的內心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調。

　　2.詞的上片與下片在抒情方式上有什么不同?

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　　答案： 詞的上片寓情于景、寓情于事，寫了詞人從晝到夜一天內所為之事、所觸之景、所生之情。下片自此轉為直接抒情，用內心獨白的方式展開。

　　3.對李清照的《一剪梅》理解不正確的一項是( )

　　A.“紅藕香殘”是以點代面的寫法，透露出秋景的冷落、蕭條，表現出詞人孤獨寂寞的感覺

　　B.“輕解羅裳，獨上蘭舟”句中的“獨”點出夫妻離別后的孤獨，暗含對丈夫歸來的切盼

　　C.“花自飄零水自流”比喻歲月流逝，不見丈夫歸來，內心極度悲傷。 D.“才下眉頭，卻上心頭”句把愁說成一種能運動的有形之物，由外到內，此消彼長，表現出內心難消的愁緒。

　　答案：C 非比喻歲月，而是水獨自流去，不理會詩人情懷，更加感傷。

　　4.下列有關表述，不正確的一項是 ( )

　　A.詞始于唐，盛于宋。因其由詩歌發展而來，故稱詩余;因其先有曲調，后有文詞，又稱曲子詞;因句式長短不一，故又稱長短句。

　　B.詞，每首皆有調名，稱詞調(詞牌)。每調的片數、句數、字數、用韻、字的平仄， 都有一定的格式，即“調有定格，句有定數，字有定聲。”

　　C.按字數的多少，詞可分為小令、中調、長調三種，58字以內為小令，如《如夢令》; 59~90字為中調，如《一剪梅》;90字以上為長調，如《雨霖鈴》。

　　答案：D 李煜詞風婉約

　　5.《一剪梅》中詞人用平常字眼表現出新奇的意境，寫出愁的運動的兩句是：_______，______。

　　答案：才下眉頭 卻上心頭