《生命的訊息》是席慕容的一篇散文。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕渡挠嵪ⅰ烽喿x答案，希望能夠幫到大家。

　　生命的訊息

　　席慕蓉

　　①讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校旁邊有一大片坡地，放學(xué)之后我仍然喜歡在山坡上逗留，處身在那些和善與靜默的植物之間，幼小的心似乎可以完全放松下來了。

　　②我做一些很無聊很無意義的事，但是自己卻覺得非常歡喜，尤其喜歡的事就是和含羞草之間的交談。

　　③那真是每次都讓我興奮的經(jīng)驗(yàn)!每當(dāng)我在草叢里發(fā)現(xiàn)一棵含羞草的時(shí)候，小小六七歲的我就會(huì)蹲下來，屏息靜氣地開始我與它之間的對(duì)話——開始一個(gè)生命與另一個(gè)生命之間訊息的傳遞。

　　④只要輕輕用指尖觸碰它的葉尖，向它說：

　　⑤“喂!我在這兒，你知道嗎”

　　⑥它就會(huì)馬上顫抖地合起了整串的葉片，輕輕地回答我：

　　⑦“我知道，是你，你來了!”

　　⑧在暖和的草坡上，含羞草一直是我童年最敏感最真誠的伙伴，而小小的我也因此相信，植物雖然靜默，卻也能向整個(gè)世界表示它的意見，也能用種種的方法讓另外的生命了解它內(nèi)里的意思，了解它內(nèi)里的那一顆心。

　　⑨我從來沒有懷疑過這件事。

　　⑩前幾年，家住在石門鄉(xiāng)下的時(shí)候，種下的一棵蓮霧樹開始結(jié)果了，成績不太好，整棵樹只有疏疏落落的幾串果子。住在附近的一位太太過來告訴我：

　　11“你最好在冬天的時(shí)候用柴刀在樹干低處砍上幾刀，然后再在樹根附近撒上幾把鹽，包你明年花一定開得多，果一定結(jié)得好!”

　　12“為什么呢這有什么道理呢”我問她。

　　13她向我笑了一笑：“我也不知道是什么道理，可是我以前看別人是這樣做的，每次都很靈。”

　　14為了向我證明這個(gè)偏方的靈驗(yàn)，冬天來的時(shí)候，我的鄰居帶著一把柴刀來了，當(dāng)然，我也趕快拿了廚房的鹽罐子跟著到了蓮霧樹下。

　　15第二年春天花真的開了滿樹，結(jié)果子的時(shí)候看起來更是令人吃驚。我每次遇見她都要向她道謝，感謝她給我們的偏方，讓我們有了豐碩的收獲。

　　16但是疑問還是在那里，我終于跑去問了一位學(xué)植物的朋友，想知道在這樣的現(xiàn)象后面有沒有科學(xué)的依據(jù)，想不到他竟然微笑點(diǎn)頭，說是可能的。他說：

　　17“植物對(duì)周遭的世界其實(shí)有一種敏銳的反應(yīng)，你們用刀斧和鹽對(duì)待它的時(shí)候，它知道這是一種傷害，一種危機(jī)，而用來對(duì)抗這種危機(jī)的植物本能就是拼命地開花，拼命地結(jié)果。也就是在察覺到生存受到了威脅的時(shí)候，它就會(huì)用自己的一切力量來把這生命綿延傳遞下去。”

　　18我記得他那天是站在下午的陽光里，微笑著一字一句地把這個(gè)答案告訴了我，而我心中卻在霎時(shí)翻騰了起來。真想不到這一場(chǎng)用刀用鹽又砍又撒像鬧劇一樣的行為后面，竟然有著那樣嚴(yán)肅和悲壯的反應(yīng)。

　　19回到我的院落之后，站在果實(shí)累累的蓮霧樹下，我滿懷歉意地端詳它。

　　20對(duì)我來說，這滿樹的果子只不過是一場(chǎng)可有可無的豐收而已，但是對(duì)于這一棵站立在土地上的生命，它所經(jīng)歷的這整個(gè)冬季與夏季，是一種怎樣巨大的驚恐和掙扎呢

　　21我其實(shí)沒有權(quán)利這樣對(duì)待它們。

　　22同樣是在這個(gè)地球上生長的生命，我們真的沒有權(quán)利這樣對(duì)待它們。

　　23而我們卻隨時(shí)隨地都在隨意這樣做。

　　24在這個(gè)島上，在城市里，在鄉(xiāng)間，在許多許多的角落里，我們常常會(huì)看見這些被人任意損毀的殘缺的生命。

　　25雖然殘缺，雖然無聲，卻絕不是靜默的，在那些被損毀了的肢體上，就在那些傷口旁，新生的嫩葉正在努力設(shè)法讓我們明白：

　　26 “我是一株努力想要活下去的生命，請(qǐng)給我活下去的機(jī)會(huì)與權(quán)利好嗎”

　　27而讓這樣一株熱烈的生命存活下去對(duì)我們有什么不好

　　28對(duì)我們究竟有什么不好

　　(選文有刪改)