“嘿！小彬，出去走走吧！”

　　“嗯！什么？”我摘下眼鏡揉了揉發酸的鼻梁問道。

　　“下課了，到外面去清醒一下頭腦。”坐在我后面的潘輝明對我大聲說道。

　　出去走走，清醒一下頭腦當然好。可是，物理老師說我的物理基礎差，要不趕快抓一下，今年的高考又是危險的呢。

　　“不去”。我翻一下一疊厚厚的講義，說：“今天的作業，我還有二十五題沒做呢。”

　　“不去拉倒，等會兒的數學課保險你又聽不進了。”

　　“別羅嗦！”我決心不再答理他。重新架上眼鏡，啃起那模擬高考的題目。

　　“一個重五千克的物體用10米／秒↑2↑↑的加速度……”我的視力是以每年一百度的速度增加的。剛上高中時視力是1.5，想不到現在已戴上了三百度的眼鏡。照這樣下去我——啊，“物體豎直落下……”物體豎直落下……成績豎直落下。視力以每年一百度的速度增加，成績卻是“豎直落下”。真不知老天是怎么安排的，潘輝明的視力雖“保持靜止”狀態，可成績倒是“豎直上升”的。“物體除了受到重力外，還受到一個多大的作用力？”多大的作用力？作用力——家庭、社會的壓力，這壓力有多大呢？真見鬼，潘輝明竟象沒壓力似的，還常打球、看報、看電影。哪有這么多時間？我可是差不多連吃飯的時間都沒有。對了，潘輝明告訴我說電影《沙鷗》中的沙鷗說：“不想當冠軍的運動員不是好運動員。”當然，象我們學生，不想當大學生的不是好學生。

　　哎呀！怎么搞的，又開小差了？這樣下去，什么時候才能做完這二十五個題？

　　我咬牙狠掐了一下大腿，使頭腦清醒一點。

　　“嗬，了不起，上課了還在做。”

　　“去你的。”我一聽這話的口氣就知道是潘輝明。

　　“耳聾了？上課了！”他更大聲地在我耳邊說。

　　“哎，怎么這么羅嗦？知道你是在家用功……啊！什么？上課了？！我還沒有小便呢。”