牛然是我們初中時的同學,他的臉上永遠掛著謙和的笑。他長著一個大腦袋,一雙大耳朵,穿著一雙他老爸扔掉的大頭鞋。平日上學,背一只他姥姥去菜市時,買菜用的大提兜兜。牛然的樣子笨笨的,傻傻的。我們都說牛然有點傻。
“牛然,擦黑板去!”牛然聽到我們的叫聲,便會把黑板擦得一塵不染。他不知道擦黑板,根本不必那么使勁,讓自己一頭一臉都是粉筆末。
“牛然,明天替我做值日。”次日早上,牛然便連玻璃也給擦了,連樓道也給拖了。不知道,那只是屬于一般意義上的值日,只要掃掃地就行。他賣了力氣,還被我們罵得要死。
有時候,我們會心血來潮,想法氣氣老師,在老師教課用的書本里夾個小蟲子,或在她的座位上畫個小烏龜。老師發現,總會氣鼓鼓地站在我們面前,把銳利的目光掃向我們,然后大聲發問:“誰搞的?”全班舉手,異口同聲:“牛然!”然后哄堂大笑。
牛然也笑著,像是為我們擔負著。老師自然不信:“牛然你說,是誰干的?你說誰,肯定就是誰!”老師望著牛然,滿眼鼓勵的目光。
牛然站起身,目光同樣掃視大家。這時他說誰都行,說誰就是誰,不必太認真。平日班上,整他、耍他、拿他開心的人多了。可他沒有找出誰:“不知道。”牛然老實地向老師回答。
我們就知道牛然肯定會是這樣回答,他肯定就會這么老實,這么蠢笨。牛然不會錯怪任何人,不會抱怨任何人。“牛然,你怎么這個脾氣,將來是要吃虧的!”老師對牛然憤憤地說。
一次下大雨,好大,好大的,學校前面的路全被淹沒了,白茫茫一片。老師說,誰在前邊帶路?我們把牛然推在了前頭。他幾次摔在溝里,一身泥水,卻微笑著,把我們一直帶回家。一次班上野炊,要從家里帶各種用具。老師分配了我們誰該帶什么,是鍋,是碗,是米,是面……下課了,大家蜂擁到牛然的面前,再把任務一一分配給他。
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