六歲的孩子也決心要寫音樂了。其實好久以前，他已經不知不覺的在那里作曲了;他沒有知道自己作曲的時候已經在作曲了。

　　對一個天生的音樂家，一切都是音樂。只要是顫抖的，震蕩的，跳動的東西，大太陽的夏天，刮風的夜里，流動的光，閃爍的星辰，雷雨，鳥語，蟲鳴，樹木的嗚咽，可愛或可厭的人聲，家里聽慣的聲響，咿咿啞啞的門，夜里在脈管里奔流的血，——世界上一切都是音樂;只要去聽就是了。這種無所不在的音樂，在克利斯朵夫心中都有回響。他所見所感，全部化為音樂。

　　他有如群蜂嗡嗡的蜂房。可是誰也沒注意到，他自己更不必說了。

　　像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個不停。不論什么時候，不論做著什么事：——在路上一蹦一跳的時候，——躺在祖父屋子里的地板上，手捧著腦袋，看著書中的圖畫的時候，——在廚房里最黑的一角，薄暮時分坐在小椅子里偶然出神的時候，——他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，閉著嘴，鼓著腮幫，卷動舌頭。他這樣會毫不厭倦的玩上幾小時。母親先是沒有留意，然后不耐煩的叫起來了。

　　等到這種迷迷糊糊的狀態使他厭煩了，他就想活動一下，鬧些聲音出來。

　　于是他編點兒音樂，給自己直著嗓子唱。他為了日常生活不同的節目編出不同的音樂。有的是為他早上像小鴨子一般在盆里洗臉時用的。有的是為他爬上圓凳坐在可惡的樂器前面時用的，——更有力他從凳上爬下來時用的(那可比爬上去時的音樂明朗多了)。也有為媽媽把湯端上桌子時用的：——那時他走在她前面奏著軍樂。——他也有氣概非凡的進行曲，一邊哼一邊很莊嚴的從餐室走向臥室。有時他趁此機會和兩個小兄弟組織一個游行隊伍：三口兒一個跟著一個，一本正經的走著，各奏各的進行曲。當然，最美的一支是克利斯朵夫留給自己用的。什么場合用什么音樂都有嚴格的規定，克利斯朵夫從來不會用錯。別人都會混淆，他可對其中細微的區別分辨得很清楚。