《小石潭記》是語言優(yōu)美,膾炙人口的名篇佳作,能夠激起學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的愛好,陶冶他們的審美情操。下面是關(guān)于《小石潭記》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿的內(nèi)容,歡迎閱讀!
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確朗讀課文,疏通文意,積累常見的文言實(shí)詞、虛詞,提高閱讀文言文的能力;
2、能借助在現(xiàn)代游記散文中學(xué)到的游記類文章的閱讀方法進(jìn)行閱讀,即弄清游蹤,抓住景物特征,品讀語言,借景抒情的寫法;在閱讀中提高對(duì)美的鑒賞能力
3、理解作者在貶居生活中孤獨(dú)悲涼的心境;能通過有感情的誦讀表現(xiàn)作者的情感,文章的意境。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、疏通文意、積累文言實(shí)詞、虛詞是本課的重點(diǎn)
2、作者感情流露含蓄,理解文中的樂與憂是本文教學(xué)的難點(diǎn)。
【課時(shí)安排】
二課時(shí)。
【教學(xué)工具】
多媒體。
第一課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
疏通課文,積累文言詞語,熟讀課文。
一、導(dǎo)入新課
1、由“唐宋八大家”中的“韓柳”導(dǎo)入;介紹“記”這一文體。(課件展示:“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。)
2、指名試讀課文。
二、自主學(xué)習(xí),疏通課文
1、以學(xué)習(xí)小組為單位,憑借工具書,注釋自讀課文,通過師生、生生合作,解決學(xué)習(xí)過程中的問題。
2、互動(dòng)交流,積累文言詞語。(課件展示)
⑴ 實(shí)詞意義:
水清尤洌(寒冷)
皆若空游無所依(依托)
斗折蛇行(像北斗星一樣;像蛇一樣。)
岸勢(shì)犬牙差互(像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò))
四面竹樹環(huán)合(環(huán)繞合抱)
日光下澈(向下直射入水底)
⑵ 一詞多義:
以:全石以為底 :用
為:全石以為底 :作為
卷石底以出:相當(dāng)于“而”
為坻,為嶼……:成為
以其境過清:因?yàn)?/p>
清:水尤清洌 :清澈
可:潭中魚可百許頭:大約
以其境過清:冷清
不可知其源:能夠
3、翻譯接龍:
學(xué)生每人一句,依次下傳,教師適當(dāng)點(diǎn)拔。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/xiaoshitanji/75168.htm