《小石潭記》學案

　　教師寄語：一切景語皆情語。

　　學習目標：

　　1、熟讀課文并熟練翻譯課文。

　　2．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。

　　3．體會本文融情于景，借景抒情的藝術特色。

　　一、基礎知識

　　熟練朗讀課文，對照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問題。

　　1、請為下列加粗字注音：

　　如鳴佩（  ）環（  ）  佁（  ）然不動  俶（  ）爾遠逝

　　參（  ）差（  ）披拂  往來翕（  ）忽  斗（  ）折蛇行

　　悄（  ）愴（  ）幽邃  犬牙差（  ）互  寂寥（  ）無人

　　2、結合語境，解釋詞語：

　　⑴ 從小丘西行百二十步。    （西：____________________）

　　⑵ 聞水聲，如鳴佩環，心樂之。 （樂：______________________）

　　⑶ 皆若空游無所依。      （空：____________________）

　　⑷ 斗折蛇行，明滅可見。    （斗：_________蛇：_________）

　　⑸ 其岸勢犬牙差互。      （犬牙：____________________）

　　⑹ 寂寥無人，凄神寒骨。    （凄：_________寒：_________）

　　3、結合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語：

　　Ａ、⑴ ……下見小潭，水尤清冽。  （清：_______________）

　　⑵ 以其境過清，不可久居……  （清：_______________）

　　Ｂ、⑴ 聞水聲，如鳴佩環，心樂之。 （樂：_______________）

　　⑵ ……似與游者相樂。     （樂：_______________）