《小石潭記》歷來(lái)被人們譽(yù)為精品。它所以能成為精品，歸納起來(lái)有這樣兩條:一是作者敢于選擇亂石堆中的無(wú)名小石潭作為游記的表現(xiàn)對(duì)象，可見作者有過(guò)人的藝術(shù)膽量;二是作者在寫小石潭的景物時(shí)能駕馭自如地融進(jìn)自己的感情，景隨情遷，自然地形成一種凄清的藝術(shù)境界。下面是yjbys小編分享的小石潭記課堂教案，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　①了解作家、作品及游記的一般特點(diǎn)，識(shí)記常見的文言詞語(yǔ)。

　　②學(xué)習(xí)本文用特寫鏡頭狀物繪景的手法。

　　③體會(huì)借寫景物的幽靜，抒發(fā)自己凄清憂傷之情的寫法。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　①抓住景物特點(diǎn)，用特寫鏡頭寫景狀物的方法

　　②感受作者謫居后，抑郁憂傷的感情。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　①理解作者寄情山水的思想感情

　　教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

　　教學(xué)方法:合作式教學(xué)法

　　教學(xué)步驟:

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　杜甫曾有詩(shī)云:“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”可見，景與情是緊密聯(lián)系在一起的。生活在喧囂鬧市中常不免讓人覺得煩悶，郊游是我們排遣郁悶的最佳方式。山水田園的自然風(fēng)光會(huì)給我們帶來(lái)美的享受。今天我們就隨著唐代偉大的文學(xué)家柳宗元一起去游小石潭，感受小石潭奇麗的風(fēng)光，并學(xué)習(xí)他狀物繪景的寫作手法。[板書課題]

　　二、作者簡(jiǎn)介:

　　本文選自《柳河?xùn)|集》，原名《至小丘小石譚記》，省稱《小石譚記》。作者柳宗元(773~819)，字子厚，河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人，唐朝中期杰出的文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，對(duì)當(dāng)時(shí)文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過(guò)重大的作用。唐永貞元年(805年)與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán)，從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。他認(rèn)為官吏是人民的仆役，并非人民是官吏的仆役