《小石潭記》處處透出了潭水的清洌,有很高的透明度,寫環(huán)境氣氛又處處透出這里的寂寥、幽邃。前后照應(yīng)渾然一體。以下是yjbys小編和大家分享的小石潭記簡(jiǎn)單的教案,更多資訊請(qǐng)點(diǎn)擊(www.nvnqwx.com/wenxue)。
教學(xué)目標(biāo)
1.誦讀全文,體會(huì)作者情感。
2.按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。
3.掌握情隨景生,情景交融的寫法。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.誦讀全文,體會(huì)作者情感。
2.按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)課:
以“黔驢技窮”出自柳宗元的寓言《黔之驢》導(dǎo)入寫景散文《小石潭記》的學(xué)習(xí)。(課件展示:“驢不勝怒,蹄之……”的畫面)二、預(yù)習(xí)情況檢測(cè):
1.解釋(課件展示)潭中魚可百許頭 不可知其源水尤清洌 以其境過清2.理解(課件展示)全石以為底 斗折蛇行凄神寒骨三、朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容:(課件展示:朗讀錄音)四、分析課文內(nèi)容:(朗讀――思考―討論――分析――點(diǎn)撥相結(jié)合)(課件展示:思考:
1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?小石潭的全貌是怎樣的?
2.游魚和潭水有什么特點(diǎn)?
3.溪流和溪岸有什么特點(diǎn)?)五、分析寫景順序:(課件展示)小結(jié):景色特點(diǎn):
石奇樹美 水清魚樂斗折蛇行 犬牙差互寫景順序:
按照游覽的順序,即:游蹤發(fā)現(xiàn)――近觀――遠(yuǎn)望――感受六、體會(huì)并感悟情景交融的寫法:
思考:(課件展示)1、國(guó)維在《人間詞話》中寫到“一切情語皆情語。”那么你能說出作者觀魚時(shí)是怎樣的心情?
2、瀏覽重疊最后又是怎樣的心情?
3、他為什么會(huì)有這樣的心境?
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