《小石潭記》寫潭水、寫巖石、寫樹木、寫游魚，宛如一幅優(yōu)美風(fēng)景畫，通過刻畫優(yōu)美的景色，著力渲染了凄冷幽深的環(huán)境，借景來表達(dá)自己在貶官生涯中孤寂凄涼的心境。下面是《小石潭記》《記承天寺夜游》比較教案，希望能對你有所幫助。

　　一、教學(xué)目的要求：

　　1.通過兩篇文章的學(xué)習(xí)，比較兩位作者的心情感受。

　　2.學(xué)習(xí)兩篇文章的寫作手法，說說它們的異同。

　　二、教學(xué)重難點：

　　1.教學(xué)重點：教學(xué)目的要求1

　　2.教學(xué)難點：教學(xué)目的要求2

　　三、教學(xué)課時數(shù)

　　一課時

　　四、教學(xué)內(nèi)容與過程：

　　1.導(dǎo)入課文：

　　兩篇文章都是“記”，記下的是兩位作者的心情感受;兩篇文章都是“記”，記下的是作者的行蹤，讀課文時，我們感受著兩位作者獨特的心境。

　　2.說說兩位作者的心情感受。

　　3.比較兩篇文章的異同。

　　先由學(xué)生談?wù)剝善恼碌漠愅灰f出其中的一二。

　　可從兩篇文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言方面作比較。

　　參見教案后面的小論文《心情感受格調(diào)有其殊

　　描寫襯托較相似——〈小石潭記〉〈記承天寺夜游〉導(dǎo)讀比較》

　　4.品味語言

　　請同學(xué)可選擇兩篇文章中的字詞、句子、段落，品味它們的妙處。

　　5.質(zhì)疑

　　請有疑問的同學(xué)說出還存在的疑問。然后學(xué)生討論。最后老師作點撥，總結(jié)。

　　6.探究

　　在中國歷史上，被貶官或遠(yuǎn)調(diào)的人很多，請你說說他們的心情感受，以及他們的文化心態(tài)。

　　7.布置作業(yè)：選擇其中的一篇文章，寫一篇賞析的文章。