【教學目標】

　　1、識記“篁、?！钡?0個文言實詞和“以、其”2個文言虛詞的意義。

　　2、理解作者筆下小石潭的特點。

　　3、反復朗讀體會作者借景所抒發(fā)的感情。

【教學重點】

　　1、理解重點實詞和虛詞的含義。

　　2、作者借景所抒發(fā)的感情。

【課堂實錄及反思】

　　師：上課!

　　生：老師好!

　　師：請坐。游山賞水，探勝尋幽，歷來是我國文人的傳統(tǒng)愛好?；蚴惆l(fā)平步青云的喜悅，或詠嘆仕途坎坷的感悟。唐朝的文學大師──柳宗元，借游小石潭，唱吟了一首寧靜與感傷的詩章。下面我們就來學習《小石潭記》。

　　作為一篇文言游記，你最希望老師和大家一起學會哪些知識呢?

　　生1：學會文言字詞的音、義，一些重點實詞和虛詞的含義。

　　生2：弄懂文意。

　　生3：了解所描述景色的特點。

　　生4：古人往往借景抒情，本文是否也是這樣?抒發(fā)了一種怎樣的感情?

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　　師：同學們說得很好，老師認為我們應先了解作者及本文的寫作背景。

　　(出示課件1)

　　柳宗元(773～819)唐代著名文學家、哲學家。字子厚，唐代河東(今山西省永濟市)人，世稱柳河東。唐宋八大家之一。著有《柳河東集》?！缎∈队洝肥撬毁H永州時所做的游記之一。

　　生：(一齊)朗讀并背誦。

　　師：根據同學們的要求，老師確定了以下3個學習目標，請同學們看屏幕，并且讀一遍。

　　(出示課件2)

　　1、識記“篁、?！钡?0個文言實詞和“以、其”2個文言虛詞的意義。

　　2、理解作者筆下小石潭的特點。

　　3、反復朗讀體會作者借景所抒發(fā)的感情。

　　師：我們先聽一遍課文錄音，感知文章內容，標注出下列生字詞的讀音。初步領悟作品的思想內涵。

　　(出示課件3)