學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 誦讀課文,掌握文意,積累常用文言詞語。
2、引導(dǎo)學(xué)生鞏固學(xué)習(xí),提高學(xué)生閱讀文言文的能力。
3、體會課文寫景特點,揣摩借景寫情的寫法,提高口語表達(dá)和寫作能力。
教學(xué)重點:
積累文言知識,提高閱讀文言文的能力。
教學(xué)難點:
體會借景寫情的寫法。
一、導(dǎo)入:杜甫曾有詩云:“感時花濺淚,恨別鳥驚心”可見,景與情是緊密聯(lián)系在一起的。柳宗元被貶永州時曾寫過永州八記,寄情山水,落筆不俗,視角獨特,如一幅優(yōu)美的山水畫展現(xiàn)在我們面前。今天,我們就一同欣賞他的八記之一———《小石潭記》。
“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。
二、檢查預(yù)習(xí)
1、請為下列加粗字注音: 如鳴佩( )環(huán)( ) 佁( )然不動 俶( )爾遠(yuǎn)逝
參( )差( )披拂 往來翕( )忽 斗( )折蛇行
悄( )愴( )幽邃 犬牙差( )互 寂寥( )無人
2、《小石潭記》作者是 字 ,河?xùn)|人,代杰出的文學(xué)家,思想家,唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者,對當(dāng)時文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。他所寫的游記散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲憤。
三、誦讀課文,整體感知。
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