一、基礎知識積累與運用。

　　1、該文選自《》，作者，唐朝著名。

　　2、注音：

　　篁()洌()翕()邃()坻()

　　3、直接寫潭水清的語句是;借石潭的形狀寫潭水清的句子是。

　　4、下列詞用法不同的是()

　　A、聞：隔篁竹，聞水聲余聞之也久

　　B、許：先生不知何許人也潭中魚可百許頭

　　C、其：以其境過清不可知其源

　　D、差：參差披拂犬牙差互

　　5、解釋下列句子中加粗的詞：

　　⑴從小丘西行百二十步(西：)

　　⑵皆若空游無所依(依：)

　　⑶其岸勢犬牙差互(犬牙：)

　　⑷凄神寒骨，悄愴幽邃(悄愴幽邃：)

　　⑸隸而從者(隸：)

　　6、課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?

　　7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是。

　　8、第二段對潭水的描寫，分別從、、等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到，卻又無處不在寫。

　　9、抒發作者抑郁憂傷之情的一組句子是()(多選)

　　A、聞水聲，如鳴佩環B、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂

　　C、四面竹樹環合，寂寥無人D、俶爾遠逝，往來翕忽

　　E、斗折蛇行，明滅可見F、凄神寒骨，悄愴幽邃

　　G、以其境過清，不可久居H、日光下徹，影布石上

　　10、解釋下列多義詞：

　　⑴環：如鳴佩環()四面竹樹環合()

　　⑵清：水尤清洌()以其境過清()

　　⑶可：潭中魚可百許頭()不可知其源()

　　11、摘出有關寫“魚”的句子：

　　⑴寫魚靜態的句子：____________________________________________