【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.能正確流暢地朗讀課文，疏通文意，初步背誦課文。

　　2.品味形象生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感。

　　3.學(xué)習(xí)寓情于景的寫法，體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　積累文言字詞，把握文意，體會(huì)作者情感。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。

【自主預(yù)習(xí)案】

1、了解作者、寫作背景及本文的文體“記”。

　　① 《小石潭記》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)于寫 ，本文是他 _____的第四篇。

　　② 寫作背景

　　由于永貞革新失敗，柳宗元于唐順宗永貞元年(公元375年)被貶到永州任司馬。由于政治上的失意，無(wú)法施行自己的抱負(fù)，他的精神極為痛苦、悲憤、憂郁。為排解內(nèi)心的憤懣痛苦之情，柳宗元常常不避幽遠(yuǎn)，游山訪水，寄情山水。并通過(guò)對(duì)景物的具體描寫，寄寓自己的不幸遭遇，成為后世寫作山水游記的楷模。

　　③ 《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。

2、自由朗讀課文，給加點(diǎn)字注音

　　簧竹( ) 清冽( ) 為坻( ) 為嵁( )

　　俶爾( ) 翕忽( ) 怡然( ) 幽邃( )

3、熟練而準(zhǔn)確的朗讀課文，注意準(zhǔn)確把握下列句子的停頓。(用“|”畫出停頓)

　　全 石 以 為 底 皆 若 空 游 無(wú) 所 依

　　其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互 潭 中 魚 可 百 許 頭

4、翻譯下列句子

　　A、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披覆。

　　B、俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

　　C、凄神寒骨，悄愴幽邃。