我們班的詩(shī)詞大會(huì)作文
隨著“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”在電視上的熱播，一股“詩(shī)詞大會(huì)風(fēng)”在我們班級(jí)里刮了起來(lái)。大家一下課就聚在一起玩“飛花令”，少有嬉戲打鬧。老師敏銳地察覺(jué)到了我們的變化，于是，一場(chǎng)“班級(jí)詩(shī)詞會(huì)”在周五下午拉開了序幕。
“本次詩(shī)詞會(huì)共分成4個(gè)小組參賽，包括三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、飛花令。答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)不扣分，總分最高的那個(gè)小組勝出。”隨著主持人苗蔚琳的規(guī)則介紹，詩(shī)詞會(huì)開始了，首先是必答題環(huán)節(jié)，我們組派出了我和陸俊羽。題目都很簡(jiǎn)單，我們輕易地為小組拿到了兩分，其他組也不例外。
接下來(lái)是“飛花令”環(huán)節(jié)，規(guī)則就是：主持人抽中一個(gè)字，每位選手需在10秒內(nèi)說(shuō)出帶有這個(gè)字的一句詩(shī)，不可超時(shí)、不能重復(fù)，堅(jiān)持到最后者為小組加1分。我們組經(jīng)過(guò)討論，決定由我上臺(tái)。沒(méi)想到，我一上臺(tái)，下面就像一滴水投入油里——炸開了鍋，別組的成員都大聲抗議：“這不公平！李昱蘇是出飛花令題目的`人，她肯定提前準(zhǔn)備了，我們要求他們組換人！”“我沒(méi)有提前準(zhǔn)備啊！”我很堅(jiān)定地反駁著。大家半信半疑，最后還是同意了我參加。主持人抽到了“春”字，我迅速在腦中搜索帶“春”字的詩(shī)句，卻發(fā)現(xiàn)似乎一句都想不起來(lái)了。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”我左邊的杜瑋姍已經(jīng)開口了。我慌忙接上：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”“春風(fēng)又綠江南岸……”我右邊的杜瑋妮緊跟著……幾個(gè)回合之后，我堅(jiān)持不住了，只好下臺(tái)。真是“書到用時(shí)方恨少”，我無(wú)比懊惱自己的詩(shī)詞儲(chǔ)備量太少。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題。因?yàn)轭}目是我出的，為了避嫌，我沒(méi)有上去，而是派了周昕煜應(yīng)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，周昕煜為我們組爭(zhēng)到了4分。我們組也因?yàn)檫@4分而后來(lái)居上，成功奪得了本次班級(jí)詩(shī)詞會(huì)的“冠軍”稱號(hào)。
這次班級(jí)詩(shī)詞會(huì)讓我看到了自己在詩(shī)詞儲(chǔ)備方面的不足。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”其他的學(xué)習(xí)也是如此，只有不斷地積累，才能豐富和充盈自己的“知識(shí)庫(kù)”，從而能夠從容應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。
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