引導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)人都有回家晚的時(shí)候，你回家晚的原因是什么?回家后的情形怎樣?下面為大家分享一下關(guān)于這天我回家晚了的作文，歡迎大家參考。
篇一：這天我回家晚了500字
每個(gè)學(xué)生都有回家最晚的一天，當(dāng)你回家晚一點(diǎn)，馬上就會(huì)被爸爸，媽媽訓(xùn)一頓。然后他們就會(huì)說(shuō)：“怎么這么晚才回家。”“是不是出去玩了。”當(dāng)爸媽說(shuō)出這句話，你都要解釋半天，他們才懷疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我就是這樣的，每次回家晚一些，就會(huì)被奶奶追問(wèn)半天才放過(guò)我。所以今天我回家又要晚一些，因?yàn)槲覀冞@一組這一天值日，放學(xué)才會(huì)晚一些。放學(xué)后，我整理好書包侯。就帶是掃地。我掃的是右邊的一大組，搬好板凳后，就開(kāi)始掃地。掃好后，我看他們都掃好后，地下滿是垃圾。
勞動(dòng)委員叫我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里后。看到組里人都走了，只剩下勞動(dòng)委員。勞動(dòng)委員說(shuō)：“你去把垃圾倒了。”“我不是倒過(guò)了嗎?”“他們都走了，我還要回家》”在倒垃圾的路上，我想：上一次不是倒過(guò)了嗎?怎么還是我倒啊!下一次我一定要跑快一些。當(dāng)我倒這垃圾，背上書包，關(guān)上燈，騎上車子就回家了。
回到家，一看表我的臉就長(zhǎng)了，已近6:40分了。可定又會(huì)被奶奶問(wèn)半天。果然，奶奶又東問(wèn)西問(wèn)，“是不是和同學(xué)出去玩了，還是去同學(xué)家玩了?”“今天我們這組掃地，所以我才回家遲一些的。”“是不是真的，別撒謊。”“是真的，我沒(méi)有騙您啊!”奶奶才懷疑的.點(diǎn)點(diǎn)頭。“下一次不要這樣了。”奶奶說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
篇二：這天我回家晚了500字
每逢同學(xué)約我去玩，總會(huì)令我想起那一次的遭遇。 早上，陽(yáng)光灑遍房間的每一個(gè)角落，通過(guò)好友的特殊呼喚，我終于逃脫這個(gè)幸福的囚籠，在外面的世界自由飛翔。 第一次偷逃成功，心里有一股巨大的成就感以及一小股恐懼感。由于自由對(duì)自己的誘惑太大，那可憐的恐懼感完全熄滅了。
和好友們盡情地狂歡，享受吃喝玩的幸福。最后，還不忘去拍個(gè)大頭貼留念。這一次，真是真正的狂歡了。 正在拍照時(shí)，那可惡的手機(jī)竟然出乎意料的響了，心中早已熄滅的恐懼火苗突然復(fù)燃了。 在老媽的命令下，不得不快馬加鞭趕回我那熟悉的囚籠。到家剛坐一小會(huì)兒，好友老崔受不了了。于是，我膽肥了，為了我的友誼，拼了!違背老媽的指令，帶著老崔去小區(qū)娛樂(lè)的地方健身器材那去玩。
坐下來(lái)，欣賞白云的飄浮，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的心聲，贊嘆花兒的美麗，感受風(fēng)兒的存在，唱著自己喜歡的歌。這也是一件很享受的事情啊! 看著天空漸漸由蔚藍(lán)變成金黃，心猛的一顫，心中大喊：糟糕，這次玩完了!趕緊拉著老崔往家跑。
剛到門口，果然，老崔爸媽以及本人的父母，正在急切尋找我倆的身影。 和老崔告別后，我也被請(qǐng)回了家。老媽悠哉地坐到沙發(fā)上，喝著水，我也想喝啊!玩得爽嗎?老媽看似隨意的問(wèn)了一句
。爽!本人極其誠(chéng)實(shí)的回答。突然意識(shí)到老媽漸黑的臉色，馬上改口：太不爽了!老媽再次發(fā)話：不爽以后就別出去了。啊?我選擇口上沉默，心里憤憤地想：又是控制我的自由，下次我再跑，哼!別打你的小算盤了，吃飯了!媽媽一副看透我的心的表情，自己的憤怒沒(méi)有了，剩下的僅僅是反省和感動(dòng)! 這是我第一次晚回家，我相信，也是唯一一次!
篇三：這天我回家晚了500字
時(shí)光悠悠，秋風(fēng)颯颯，轉(zhuǎn)眼間就到了周末。那一次，同學(xué)們大部分都離開(kāi)了教室，邁進(jìn)溫暖的家門，可是我卻不能。明亮而寬敞的教室里，只留下了我們幾個(gè)忙碌的身影。
那是因?yàn)椋覀兠恐芏加幸粋€(gè)周測(cè)，安排在星期五的晚自習(xí)上。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，所以我們只考數(shù)學(xué)。我心想：我就數(shù)學(xué)不好，今天就只偏偏考數(shù)學(xué)，真希望我明天不被老師留下。考試開(kāi)始了，我就開(kāi)始答題了，這幾個(gè)題好難呀，不會(huì)寫怎么辦，我苦思冥想，一看這幾道題的分只都挺高的，如果不寫肯定考不好了，再加上錯(cuò)點(diǎn)其他的，一定會(huì)被留下了，終于我實(shí)在想不起來(lái)了放棄了這幾道題。明天等著被留下吧。
第二天，老師把留下的名單讀了一遍，“于曉雨“。這三個(gè)字響亮的讀了出來(lái)，頓時(shí)，我的臉像紅蘋果一樣燒了起來(lái)，大家用不可思議眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：你怎么可能被老師留下呢?你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)呀。你數(shù)學(xué)怎么這么差?我想：果然不出我所料，被老師留下。
數(shù)學(xué)老師讓我們幾個(gè)把錯(cuò)題全部抄寫在糾錯(cuò)本上，讓我們把這寫錯(cuò)的題牢牢的記在腦子里，保證下一次再考這種題時(shí)不出錯(cuò)。我疲倦不堪的抄寫著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這些討厭的錯(cuò)題全部抄到了糾錯(cuò)本上，經(jīng)過(guò)老師的檢查，我高興的回到了家。
通過(guò)這次留下的經(jīng)驗(yàn)，我明白了，必須上課認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心完成家庭作業(yè)，才能不被老師留下。
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