校園暴力是近兩年較為熱議的話題，全國兩會如何回應?下面和小編一起看看吧。

　　十二屆全國人大五次會議新聞中心于3月10日9時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請全國人大教科文衛委員會主任委員柳斌杰、內務司法委員會副主任委員王勝明、財政經濟委員會副主任委員尹中卿、環境與資源保護委員會副主任委員袁駟、全國人大常委會預算工作委員會副主任劉修文、全國人大常委會辦公廳秘書局巡視員傅文杰就“人大監督工作”的相關問題回答中外記者的提問。

　　中國國際廣播電臺記者：近年來，全國各地校園暴力事件頻發，引起社會各界廣泛關注，不少代表委員也紛紛對此問題建言獻策，請問王勝明主任委員在遏制校園暴力、凈化校園環境方面，全國人大常委會有哪些考慮?今年將有哪些措施?

　　王勝明：你提的問題越來越受到社會關注。校園暴力多數發生在中小學生之間，全國人大常委會對未成年人保護法在開展了執法檢查的基礎上，今年將開展專題調研。調研的重點之一，就是校園暴力。遏制校園暴力，需要加強家長監護、學校管理，這也是社會治理的重要內容。校園暴力涉及方方面面，當前，我認為，著重要做好三方面工作：一是準確把握什么是校園暴力。是叫校園暴力還是校園欺凌?或者兩者并用。盡可能劃清校園暴力與非暴力的界限。

　　二是根據校園暴力的不同情形、危害性大小，要完善有針對性的教育懲戒措施，包括完善相關的法律規定。三是加大宣傳力度，凝聚社會共識。這一點也非常重要。我的回答就到這里。

　　拓展閱讀：兩會各代表委員呼吁教育均衡發展

　　正在召開的全國兩會上，一些代表、委員把關注的目光投向中西部地區的義務教育，特別是農村、貧困、邊遠和民族地區教育，呼吁教育要注意均衡發展。

　　來自吉林教育界，教師出身的潘永興代表在調查中發現，目前中西部教育條件和水平與東部地區相比，依然存在較大差距。經費投入不足、辦學條件較差、教師隊伍結構性短缺、縣城學校“超載”，農村、貧困、邊遠和民族地區教師短缺等問題仍然普遍存在。他說“由于地域原因，農村地區不足100人規模的學校還很多，僅吉林省目前就有3000多所，占全部小學總數的70%以上。由于教學經費不足，學校發展舉步維艱。”他對此憂心忡忡。

　　建議國家充分考慮地區的差異性，繼續對中西部地區，特別是農村、貧困、邊遠和民族地區的支持力度，從師資隊伍和公用經費兩個方面同步發力，支持和幫助中西部省份加快解決義務教育“鄉村弱”的'問題，更好地推進義務教育均衡發展。他建議：“國家提高小規模農村學校生均公用經費核定標準，不足150人的學校，按150人核撥公用經費，并以獎補方式對中西部省份予以支持。”

　　他建議增加國家“特崗計劃”指標，按照不低于地方“特崗計劃”的規模安排，幫助地方建立數量滿足需要、更加穩定的農村義務教育學校教師補充長效機制。同時，建議國家建立對中西部省份農村教師給予生活補助的制度，調動農村教師的積極性，促進義務教育均衡發展，他希望“農村孩子能夠和城市孩子一樣共沐教育的陽光。”

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