當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時。大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

　　當(dāng)一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎?作文

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常說謊，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當(dāng)狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙于誠信。作文

　　但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢!

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時。大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

　　當(dāng)一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎?

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

　　善意的謊言作文800字(4)

　　謊言往往是虛假的，不真實的。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也會發(fā)生改變。“善意的謊言”使人們從心底流露出來的真情。即使我們明知這是謊言，但也會努力去相信它，從心底去感激它。在我的成長經(jīng)歷中，也曾經(jīng)有一個善良的人對我說過善意的謊言。

　　那天空氣異常炎熱，我一個人坐公交車去圖書館，在漫長的等待后。我用盡全身力氣擠上了車。車上的人一個挨著一個，形成的一個密不透風(fēng)的人墻。我好不容易才找到一個窄小的角落站穩(wěn)。

　　過了一會兒，由于角落的空氣不流通，再加上天氣的悶熱，我很快就大汗淋漓。我使勁踮起腳四處張望，尋找一個空曠的地方供我站立，可車上人挨著人，不留一點空隙，想找一個空曠的地方根本不可能。司機(jī)為了躲避車輛和行人，踩了一個急剎車，毫無準(zhǔn)備的我差一點就摔倒在地。我被搖晃不定的車和渾濁的空氣弄得頭暈?zāi)垦＃^里似乎進(jìn)了一只只嗡嗡亂叫的小飛蟲，臉色也越來越難看。

　　一位坐在座位上的叔叔看到我剛才的表現(xiàn)，注意到了我。關(guān)切地叫我過去，起身給我讓座。我感到有些不好意思慌亂地?fù)u了搖頭。這可是叔叔排了好長時間的隊伍才得到的座位，我怎么可以坐下呢?叔叔看到了我臉上的猶豫，便又勸我，：“小朋友，你來坐吧，我下一站就下車。”叔叔說他

　　下一站就下車?聽他這么一說，我猶豫不決的心終于安穩(wěn)下來。我欣喜若狂，長長地松了一口氣。這么說這個座位對于他已經(jīng)不重要了，我坐下也是心安理得的。我不費吹灰之力就得到了一個座位，太好了!我心里暗自竊喜。我坐在叔叔讓給我的座位，感覺舒服多了，剛才頭腦里仿佛在亂叫的小飛蟲也不見了，我感到神清氣爽。

　　過了一站后，我剛想目送哪位好心的叔叔離開時，卻無比驚詫地發(fā)現(xiàn)，叔叔居然還在車上!原來他根本就不用下車!車突然猛烈地?fù)u晃了一下，叔叔在人群里也險些摔倒，悶熱的空氣使他大汗淋漓，但他沒有絲毫的怨言，他只是為了給素不相識的我讓座，寧肯自己站著，忍受惡劣的環(huán)境，多么善良的心靈啊!想到這，我心里對那個叔叔多了幾分敬意。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很長的時間，但那位叔叔善意的謊言仍然回蕩在我耳邊，他告訴了我人間的真情和人與人之間互相真誠的幫助與關(guān)愛。

　　善意的謊言作文800字(5)

　　我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀!老師叫我們不能說謊，自己也不應(yīng)該說謊，應(yīng)該給我們做一個好榜樣吧!這樣我們才會尊敬老師呀!我一直都以為我們的老師不會撒謊，但是好可惜呀!我們的老師可不是我們的好榜樣!你瞧瞧吧：

　　語文老師的課

　　新的一學(xué)期開始了，老師開始發(fā)新書啦!語文、數(shù)學(xué)、英語。。。。。。哇!太棒了，沒有語文練習(xí)冊耶!終于可以少做一樣作業(yè)咯!我正在想著，語文老師就說： “同學(xué)們，我們的書已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問題要問的嗎?”有一個同學(xué)就說：“老師，怎么沒有語文練習(xí)冊呢?”語文老師說：“是嗎?那你們就自己去買一本吧!買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書的內(nèi)容比較廣泛，值得買來做。”哦天哪!沒有語文練習(xí)冊又要買，老師你到底是想怎么樣嘛!哎，在無可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語文練習(xí)冊，天哪，這本練習(xí)冊明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成?

　　數(shù)學(xué)老師的課

　　雖然說老師發(fā)新書的時候確實是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，但是，我們的數(shù)學(xué)老師說：“全部去給我買一本練習(xí)冊，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書店買，如果不買的話——”老師拖長了聲音，“也沒關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說是哪種比較好呢?”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買一本練習(xí)冊!”嗚嗚嗚嗚，數(shù)學(xué)老師也真是的，明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊了嘛，還要給我們作業(yè)量啊!哎，絕情，絕情啊!