春風是春天中無形無色的使者,它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩，一起來聽聽春天的故事吧!
春天的故事（一）
春天真的來了嗎?也許是這樣吧。
但又為什么窗外的風還在猛烈的敲打著?為什么放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動的空氣?
為什么呢?
可能是春天晚點了吧。還未蘇醒過來。
在這個本應萬物復蘇，本應充斥著浪漫而明媚的童話的季節，我卻依然渾渾噩噩地掙扎著，徘徊著，生活從來沒有遠離過寒冬，依然那么蒼白無力，也許我還真是那么一只蒼蠅，不敢飛得太遠，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎么也找不到出口。我不屑地望著窗外，挑釁地看著那些脆弱的綠色，春天的故事?也許只是無奈地等待著又一季的枯黃吧。
當清晨的第一縷春光，透過我的窗戶，才發現春天才剛剛來，原來一切剛只是幻覺。只是自己把春天想的太完美了。
春天意味著什么?
意味著一年又過去了，我又要大一歲了。意味著植物將又一次富有冬日過后的生機，不再帶著笨拙的身軀來回尋找自己的根。
春天又真是另人摯愛不已的季節嗎?
我不知道該怎樣回答。這個問題只有世間能回答。
春天的故事慢慢浮現于腦海，小時候總唱著春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發生過一樣。
小時候總喜歡牽著媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的.習慣。現在媽媽不再年輕了，我牽著她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風吹在臉上很愜意。以前對春天充滿著四個季節中最特殊的感覺，也許那是愛的力量。
長大了獨自走在海邊，拿著媽媽常說的“在海螺中，能聽到海的聲音，那是媽媽的呼喚聲，能聞到家鄉的味道。”春天的家鄉是最美的，每當想起那句話。就想起了媽媽……
春的3個月很快，但對于我來言，夠了，3個月的回憶能讓我足以快樂。雖然不知道3個月后是什么，無法預知，但我相信9個月后，它還會回來，回到我身邊慢慢地靜靜地聽我訴說。
春披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春天的故事也許可以再我手中繼續筆浮，也許我可以不單看到一季季的凋零，也許可以“野火燒不盡，春風吹又生”，讓一切故事再一季一季無憂無慮地蔓延……
春天的故事（二）
春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的。總之，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經意間悄悄地蘇醒過來。
一天，從文的李老師去少兒藝術團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節奏挪步向前，恰巧被領唱的老師瞅見，便拉他向學生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應該是更高的榮譽。他補充強調說。
王師傅的關于“憨老人“的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續來到，心安理得地坐下，談“三國“拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態，而別人也把它的存在當作一種可有可無的象征罷了。當他們把這種生活方式演變成一種習慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
又一個平常的日子，憨老人走到了另一個世界，孤單地走了，帶著那憨憨的笑，帶走了那陪伴他多年的小鐵鍬和已不能使用的禿笤帚。天氣陰了好幾天，當人們熬過漫長的等待又重聚于條形青石上時，突然發現少了些什么。仔細一想，才發現今天憨老人沒來，灰塵好久沒人掃了……
空氣再一次凝固于那個沒有結局的結局。
春天的故事（三）
春天，處處散發著溫暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發著溫暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……
春天的公園里，暖暖的陽光、清脆的鳥鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍藍的天空……
那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠。我們再次來到這個公園，在草地上，我們倆平躺著，我們在回憶往事，回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼，說：“我不想畢業。”她沒有回答，一臉平靜，柔和的陽光照射在她的臉上，描畫出了她的輪廓。良久，他說：“你畢業后還會聯系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什么會這樣問。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔心什么呢?”她拉起我的收，讓我起來玩。
我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹的幾根飄逸的“長發”，靈活的手繞來繞去，編成了花環，這是我們以前經常玩的。我為她戴上了親手編制的花環，我腦海中，“畢業”兩個字再次浮現，我皺了皺眉頭，她見狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰很淺的小河邊的草地上。
我坐了下來，在清澈的河水中，我看見她的倒影，看見了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深;我把腳伸進去，我感覺到了——暖的，我們的友誼也像這河水那么暖，又像陽光那么柔，亮。我不禁沉思：那么久的友誼，難道就要因為畢業而淡去嗎?淚水再也忍不住了，流了下來，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見了她的淚水……
從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結束的友誼，往事也隨之浮現：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會跟她吵架，我有突然覺得自己那么不懂珍惜，無論什么分歧，無論是我錯還是她錯，她總是最先道歉的那個人。
春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……
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