文字在語言學中指書面語等人們意思表達的視覺形式，古代把獨體字叫做“文”，把合體字叫做“字”，如今聯合起來叫做“文字”，文字的基本個體叫做“字”。

　　你是我生命中最唯美的遇見，文字帶我走進這個陌生的世界。

　　---題記

　　那年，七歲，走進了那間土坯房，遇見了你。

　　那個清貧的年代，沒有刻意的準備，就把那雙粘滿泥巴的小腳丫洗干凈，穿上媽媽自己做的布鞋子，還有在油燈下縫制的新書包，就歡天喜地的奔向村口的那間老屋---只有幾排用木板搭建的課桌，村里唯一的一間教室，里面只有一個戴著眼睛的老夫子，據說是村里唯一的一名高中生。

　　第一次，端坐在教室里，第一次，聽老夫子教字。老夫子在黑板上寫下一個大大“人”，我和小伙伴們都笑了，這不是比玩泥巴捏小人還簡單嗎?第一次知道了那是一個文字!

　　我們都是人，簡單的人。

　　那聲音，過了許多年，如今，仍然清晰地回蕩在耳邊：孩子們，這就是你們人生的第一節課，學習了一個“人”字，它就站在那里!無論以后，經歷了多少風雨，多少曲折，你們都要永遠地站著!

　　文字，帶我走進這個陌生的世界，舞臺很大，我自狂歡!于是，緣起，我知道了生活的簡單定義：認字，可以幫助你過上更好的生活。文字，吸引了我的視線，孩子那懵懵懂懂的記憶里，文字發芽了。

　　那時，農村是清貧的，特別是多病的父親和漸漸老去的奶奶，需要好多錢，而且家里也沒有什么收入，只靠掙工分，哪里夠用呀。盡管生活捉襟見肘，父親還是堅持讓我讀書，希望走出大山，去謀求好的未來。太小的年齡，哪里能體會父母的心情?于是，放學后，還是瘋狂地玩耍，甚至和別的孩子玩起了逃學的游戲，沒少挨打。值得雙親欣慰的是，學習成績一直居高不下。逐漸大了，看著疼痛的父親，年邁的奶奶，還有瘦小的媽媽，突然覺得自己長大了。因為哥哥已經分家另過，大姐已經出嫁，只剩下一個比我大兩歲的小姐，家里的活都落在了媽媽和小姐的肩上，心突然痛了。終于，從文字中，我知道了什么是生活的不容易，知道了艱難困苦，還有什么是滄桑的歲月!

　　生活，是一本無字書，我卻讀出了很多滋味，在那個花季的日子里。

　　那年，奶奶去世，看著不能送奶奶去墳地的父親，我知道了死的含義，最后是哥哥代替父親送奶奶去的墳地!那年，我十四歲。

　　都說，一無所知的世界，一直走下去，才會有驚喜。可是，我已經一知半解了。

　　那年，我十五歲，父親飽經病魔的摧殘，一米八的個子，躺在那里一動不動，母親的手拉著她愛了一生的男人，舍不得他走。那一刻，我懂得了死的滋味。可能對于別人來說，沒有什么，可是對于我和我的母親來說，一座大山轟然倒塌!我懂得了死別的味道，一剎那，我成熟了：生老病死是人生的循環，無人阻擋得了。

　　那年，我到縣城讀了高中。揮手告別站在村口那棵梨樹下的母親和姐姐，我讀懂了她們眼睛里的希望!我知道了離別的滋味：是鷹，總要，離開巢穴，展翅翱翔!

　　文字，讓我讀懂了離別的味道，還有思念的味道……

　　花季的雨里，我如饑似渴地汲取著知識的甘露。清晨，那條灑滿露珠的小路上，可以聽到我朗朗的讀書聲;傍晚，那片落滿夕陽色彩的田埂上，可以看到我執著的腳步 ;月朗星稀的夜晚，依著校園那昏黃的路燈下，依然有我孜孜不倦的背影……