平時多多閱讀和練習,考試才能發揮的更加出色。下面是小編整理的望江南溫庭筠教案兩篇,歡迎閱讀。
望江南溫庭筠教案一
教學目標
1、知識與技能:
(1)了解著名詞作家的生平,詞的風格及代表作品。
(2)掌握吟誦欣賞古詩的技巧與方法。
(3)領會這些詩詞所具有的濃厚的藝術感染力。
2、過程與方法:
(1)引導學生反復誦讀,掌握適當的停頓、節奏和語氣。
(2)賞讀詩詞啟發學生的想象,培養學生的悟性、靈性和創造性。
3、情感態度與價值觀:
(1)認識古人面對自然、生活與自身變化所持的態度,在感悟中同(2)古人心靈交融,使學生多一份寶貴的情感經歷。
教學重難點:
重點:欣賞古典詩詞新凝練的語言,優美的意境。
難點:培養學生對詩詞的鑒賞與感悟能力。
課時安排:一課時
教學過程
一、 創設情景導入:
展示《久別的人》mtv.
同學們,大家剛才聽到的這首歌曲名字叫《久別的人》,(展示歌詞)有誰能說說你的感受呢?(生說感受。)這首歌曲表達了情侶(朋友)之間切盼重逢卻又無法相逢的復雜情感。是啊,和自己心愛的人分別了很長時間了,想見卻不能相見,心中是何等的痛苦!今天,也有一位美麗動人的女子,她正在江邊,癡癡盼著久別的人的歸來。大家想去看看嗎?那么,就請同學們跟著我一起走進溫庭筠的《望江南》。
二、 初讀感知:
1、請同學們用自己喜歡的閱讀方式,自讀這首詞。(A、了解作者。B、讀準字音。C、結合注釋理解詞的大意,并將不懂的字、詞、句作上記號,然后全班交流。)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/wentingjun/292615.htm