溫庭筠的《過陳琳墓》是一首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實際上是自抒身世遭遇之感。

　　過陳琳墓

　　【唐】溫庭筠

　　曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。

　　詞客有靈應(yīng)識我，霸才②無主始憐③君。

　　石麟④埋沒藏春草，銅雀⑤荒涼對暮云。

　　莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。

　　[注]①陳琳：字孔璋，三國時著名文人，建安七子之一。陳琳原依袁紹，袁紹庸碌，未能重用他;后歸曹操，被任命為掌書記，重要的軍國書檄，多出其手。陳琳墓在下邳。②霸才：輔佐他人成霸業(yè)之才。③憐：愛慕。④石麟：石麒麟，墓道前的陳列品。⑤銅雀：銅雀臺，曹操所建，故址在鄴城西。

　　溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案一：

　　(1)詩人為什么“憐君”?(2分)

　　(2)本詩頸聯(lián)對仗工整，增添了詩歌的音韻美。除對偶外，頸聯(lián)還運用了哪種表現(xiàn)手法?請簡要賞析。(4分)

　　(3)前人曾評價這首詩說：“此詩吊陳琳，都用自己陳說，蓋己之才與遇，有與琳相似者。”詩中哪些詞句是描寫自己的?二人有何相似之處?(4分)

　　(4)頸聯(lián)描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)

　　【參考答案】

　　(1)詩人愛慕陳琳能夠得到曹操賞識(1分)，實際上是感慨自己懷才不遇，滿腹才學(xué)無人賞識(1分)。

　　(2)頸聯(lián)運用了虛實結(jié)合的手法。詩人見到陳琳墓前石麟埋沒草中，聯(lián)想到鄴都銅雀臺也荒涼地遙對墓云，暗喻了陳琳那個重視賢才的時代的消逝，為下文抒發(fā)懷才不遇的惆悵之感渲染了悲涼的氛圍。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，答“虛實結(jié)合”“想像”“聯(lián)想”皆可;詩歌意境2分，通順1分。若答借景抒情，并解釋前半句的意境，可酌情給1-2分。只答手法不闡釋不得分。

　　(3)“飄蓬”、“ 霸才無主獨憐君”、“ 臨風(fēng)倍惆悵”、“ 欲將書劍學(xué)從軍”。二人皆有蓋世才華，陳琳曾不被重用，而作者一直懷才不遇。

　　(4)頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。前句寫眼前實景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條;后句寫聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對黯淡的暮云。前句寄托詩人對前賢的追思緬懷，也暗示了當(dāng)代的不重人才;后句是對曹操這樣一位重視賢才的明主的追思。整聯(lián)借景抒情，表達了詩人對當(dāng)前棄賢毀才時代的不滿。

　　溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案二：

　　1、針對“詞客有靈應(yīng)識我”，紀昀評道：“‘應(yīng)’字極兀傲。”你對“應(yīng)”字有什么理解?

　　2、本詩是詠懷古跡之作，表面上是憑吊古人，實際上是自抒身世遭遇之感，作者與古人作了哪些對比，請列舉出來。

　　答案：

　　1、答：“應(yīng)”字有對自己才能的自負自信，又暗含才人惺惺相惜、異代同心的意思。所以紀昀說“極兀傲”;同時，也反映出他見棄于當(dāng)時的寂寞處境和“舉世無相識”的沉重悲慨。

　　2、全詩貫串著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比，即霸才無主和霸才有主的對比，青史垂名和書劍飄零的對比。

　　溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案三：

　　1.頸聯(lián)描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)

　　【知識點】本題考查考生鑒賞古典詩詞的形象能力，能力層級為D(鑒賞評價)。

　　【答案和解析】答案：頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。(2分)前句寫眼前實景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條;后句寫聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對黯淡的暮云。(2分)整聯(lián)借景抒情，表達了詩人對當(dāng)前棄賢毀才時代的不滿。(2分)

　　解析：本題需要抓住頸聯(lián)中所描繪的景物的特點，展開想象;結(jié)合景物，把握詩歌情感去描繪。