引導語：《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作，全詩表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統美德的崇高表現。下面是小編整理的文天祥這首愛國詩的中考試題，歡迎學生們閱讀學習。

過零丁洋

文天祥

　　辛苦遭逢起一經 , 干戈寥落四周星。

　　山河破碎風飄絮 , 身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐 , 零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青。

(成都市中考試題)

　　1. 詩中第二聯 , 運用比喻的方法 , 將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以 “ 風飄絮” 形容國勢如柳絮飄散 , 無可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻______________. (1分)

　　2.對尾聯 “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。 (3 分 )

　　答：__________________________

　　(以下是湖北省黃岡中考題)

　　3. 詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了_______的悲哀;借_____和______

　　兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的危苦。(2分)

　　4. 結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)

　　答： __________________________

(以下是泰州巿中考題)

　　5.“辛苦遭逢起一經”中“一經”指的是____________。(1分)

　　6.用你自己的話描述“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。(2分)

　　__________________________

　　__________________________

　　7.反復誦讀詩中具有豐富內涵的畫線句，寫出它表達了作者怎樣的情懷?(2分)

　　__________________________

　　__________________________

　　8.(資陽)從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。

　　__________________________

　　【參考答案】:

　　1.(1 分 ) 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時起時沉。( 意思相近即可計 1 分， 不夠準確酌情扣分 )

　　2.(3 分 ) 這一句采用直抒胸臆的方式 (1 分 ), 表明了自己以死明志的決心 (1 分 ), 充分體現了他的民族氣節 (1 分 ) 。 ( 意思相近即可計分 , 不夠準確酌情扣分 )

　　3. 國破家亡 惶恐灘 零丁洋

　　4. 人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國某黨的槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)

　　5.儒家經典(1分)

　　6.大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮;自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。(2分)

　　7.舍生取義的高尚情操。(2分)

　　8.這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。

　　延伸閱讀：