引導(dǎo)語(yǔ)：《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)》是韋應(yīng)物的作品，這首詩(shī)寫(xiě)于韋應(yīng)物離開(kāi)廣陵(今江蘇揚(yáng)州)回洛陽(yáng)去的途中。這是離別時(shí)寫(xiě)給好友抒發(fā)離情的一首詩(shī)。

　韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)》閱讀習(xí)題及答案

　　初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)

　　唐]韋應(yīng)物

　　凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧。

　　歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)。

　　今朝為此別，何處還相遇。

　　世事波上舟，沿洄安得住。

【注釋】

　?、夙f應(yīng)物曾客游廣陵，元大(大是排行，其人名字已不可考)是他在廣陵的朋友，公元763年(代宗廣德元年)，韋氏被任命為洛陽(yáng)丞，在乘船離開(kāi)廣陵赴任洛陽(yáng)的時(shí)候，于是寫(xiě)了這首詩(shī)寄給他。

　?、谟H愛(ài)：相親相愛(ài)的朋友，指元大。

　　③沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄。此指指處境的順逆。

　　閱讀題一：

　　(1)“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”描寫(xiě)了怎樣的情景?(3分)

　　答：描寫(xiě)了詩(shī)人乘船往洛陽(yáng)方向漸行漸遠(yuǎn)，在迷茫的煙霧之中，他還不停地回望廣陵城外迷蒙的樹(shù)林。忽然聽(tīng)到廣陵寺廟里的殘鐘余音，從朦朧的煙樹(shù)中隱隱傳來(lái)。(3分)

　　(2)詩(shī)歌的后兩聯(lián)在表達(dá)上有何特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?結(jié)合詩(shī)歌分析。(4分)

　　答：后兩聯(lián)直抒胸臆，抒寫(xiě)內(nèi)心感慨。(1分)詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆分別容易重逢難，后會(huì)之期就難以預(yù)料;另一方面他又自我寬慰，自己身世飄浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由個(gè)人作主呢?(2分)后兩句蘊(yùn)含了詩(shī)人羈縻漂泊、無(wú)法自主的身世之感。(1分)