知難而進(jìn)小學(xué)作文
當(dāng)我入學(xué)看到有的同學(xué)已經(jīng)能夠讀出樓道里、教室里張貼的漢字時，看到老師提出問題，同學(xué)們不用想，呼啦一下子就能回答時，我有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的自卑，懷疑自己是不是比同學(xué)們笨，非常不自信。我害怕上課，害怕老師提問題，有時還偷偷溜出教室，甚至一度不想上學(xué)。后來杜老師發(fā)現(xiàn)了我的這個小秘密，于是就耐心的告訴我：他們會是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)過，你要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，你不僅會追上同學(xué)們，還會超越他們的,我相信辰辰有這個實(shí)力。杜老師又找到了我的媽媽，與我媽媽共同商量如何幫助我，讓我盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓我更自信。
于是在老師和家長的幫助下，借助家校聯(lián)系冊上的.“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子”各項(xiàng)評價指標(biāo)來幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣。開始時，媽媽指導(dǎo)我如何使用家校聯(lián)系冊，告訴我什么是自主學(xué)習(xí)，自我管理等，于是我每天回到家中，自己進(jìn)行當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)，讀讀書，記記字，做一做口算。我還主動把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，就這樣我慢慢地追上了同學(xué)們的腳步，在課堂上我也能聽懂老師的問題，并能夠主動思考，積極回答問題。
現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠獨(dú)立的進(jìn)行復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)工作，并能夠按照課表準(zhǔn)備好第二天的所用的學(xué)具。我要告訴大家一個好消息：我特別愛上學(xué)，也變得更自信了，現(xiàn)在的我可以自己閱讀帶拼音的讀物，也認(rèn)識了不少字，而且還能幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。我從一個開始需要老師同學(xué)幫助的小男孩變成了一個熱愛學(xué)習(xí)的小男子漢了，我非常自豪。
在這里我要感謝我敬愛的杜老師，要不是杜老師發(fā)現(xiàn)我的小秘密，也許我會一直不愛上學(xué)，一直不自信下去。我還要感謝我的爸爸和媽媽，一起幫我度過了這個難關(guān)。我也要感謝學(xué)校，有這么一本家校聯(lián)系冊，幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我在知識的海洋里自由地呼吸。
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