知難而進小學作文
當我入學看到有的同學已經能夠讀出樓道里、教室里張貼的漢字時，看到老師提出問題，同學們不用想，呼啦一下子就能回答時，我有了一點點小小的自卑，懷疑自己是不是比同學們笨，非常不自信。我害怕上課，害怕老師提問題，有時還偷偷溜出教室，甚至一度不想上學。后來杜老師發現了我的這個小秘密，于是就耐心的告訴我：他們會是因為以前學習過，你要是認真學習，上好每一節課，你不僅會追上同學們，還會超越他們的,我相信辰辰有這個實力。杜老師又找到了我的媽媽，與我媽媽共同商量如何幫助我，讓我盡快適應學校的學習生活，讓我更自信。
于是在老師和家長的幫助下，借助家校聯系冊上的.“在校做個好學生，在家做個好孩子”各項評價指標來幫助我養成好習慣。開始時，媽媽指導我如何使用家校聯系冊，告訴我什么是自主學習，自我管理等，于是我每天回到家中，自己進行當天功課的復習，讀讀書，記記字，做一做口算。我還主動把第二天要學習的內容進行預習，就這樣我慢慢地追上了同學們的腳步，在課堂上我也能聽懂老師的問題，并能夠主動思考，積極回答問題。
現在的我已經能夠獨立的進行復習，預習工作，并能夠按照課表準備好第二天的所用的學具。我要告訴大家一個好消息：我特別愛上學，也變得更自信了，現在的我可以自己閱讀帶拼音的讀物，也認識了不少字，而且還能幫助身邊學習上有困難的同學。我從一個開始需要老師同學幫助的小男孩變成了一個熱愛學習的小男子漢了，我非常自豪。
在這里我要感謝我敬愛的杜老師，要不是杜老師發現我的小秘密，也許我會一直不愛上學，一直不自信下去。我還要感謝我的爸爸和媽媽，一起幫我度過了這個難關。我也要感謝學校，有這么一本家校聯系冊，幫助我養成好習慣，讓我在知識的海洋里自由地呼吸。
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