林黛玉進賈府教案設計

　　《林黛玉進賈府》是從我國偉大的現實主義作家曹雪芹創作的現實主義古典小說《紅樓夢》的第三回中節選的。下面是小編收集整理的林黛玉進賈府教案設計，歡迎閱讀參考！

【教學目標】

　　1.了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。

　　2.體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。

　　3.認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。

【教學重點】

　　1.訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節描寫把握人物性格的能力。

　　2.掌握《紅樓夢》人物語言含蓄美的特點。

【教學方法】

　　1.誦讀教學法，品讀揭示人物性格的語言，得到一種感性認識。

　　2.情境教學法與比較教學法。

【教學內容與步驟】

　　一、導語設計：今天，我們書接上回，繼續學習《林黛玉進賈府》。讀過很多遍紅樓夢，最感動我的內容到底是什么？閑暇之余，我寫了一首小詩，也許可以回答這個問題。請看大屏幕：（配曲）

　　一座大觀園，凋零了一段未了的凄美情緣：

　　枉自凝眉，一個是花容漸瘦豈堪憐；

　　徒勞牽掛，一個是少年多情卻成空。

　　瀟湘館內，竹淚點點，芙蓉的余香已成為癡情人的夢魘；

　　怡紅院里，寂寞聲聲，無從的相思早化為難言的情衷。

　　紅塵的羈絆無奈束縛著前塵的因果；

　　心靈的默契只能輪回成永世的風流。

　　于是一部紅樓夢，成就了一個不朽的千古傳奇：

　　三生石畔，一曲愛情悲歌，

　　演繹幾許纏綿，幾多追企；

　　金陵曲中，十二紅顏風姿，

　　描畫千紅聚散，萬艷無依。

　　焚香月下，無數風冷霜逼，

　　見證幾番珠沉，幾番玉碎；

　　悼紅軒中，十載血淚酸辛，

　　創造多少絕妙，多少神奇。

　　如今，紅樓夢雖斷，金陵曲猶存：

　　萬代繁華鏡里，木石前盟已相忘成懷金悼玉的往事；

　　古今同一夢中，世間兒女卻沉醉成曠世奇緣的情癡。

　　教師：是的，《紅樓夢》中，最動人心魄的還是林黛玉和賈寶玉的愛情故事，中國文學史，還沒有一部作品能把愛情的悲劇寫得像《紅》那樣富有激動人心的力量，也沒有一部作品能象它那樣把愛情悲劇的社會根源提示得那樣全面，深刻。不僅如此，曹雪芹還以他高超的藝術手法，將這段生死愛情描寫得生動誘人，耐人尋味。今天，就讓我們跟隨林黛玉，步入賈府，相會寶玉，在寶黛的情感世界中去感受《紅樓夢》的藝術魅力吧。

　　二、閱讀鑒賞人物形象

　　師：請同學們把書打開，找到寶黛初會的部分，速讀課文，然后依據課文內容回答老師的問題。

　　師：在林黛玉進賈府前，他們是否見過面？她了解到的賈寶玉是什么形象？黛玉最初認為寶玉是怎樣一個人？聽了王夫人的話，黛玉又是怎樣想的？（可摘取書上詞語回答）

　　明確：未面見，只耳聞。王夫人稱——混世魔王賈敏稱——頑劣異常等

　　教師在此處追問：王夫人為什么這么說自己的兒子？

　　寶玉：從側面寫出寶玉與世俗不合。

　　師：在王夫人和林黛玉母親的眼里，賈寶玉的一切行為都與封建正統思想格格不相容的，他是封建階級的一個叛逆，更是一個受到貶斥的人物。但由于他受到賈母的寵愛，在賈府居于無人敢管的地位，所以成了一個特殊人物。（學生從課文中找材料并回答。）

　　學生發言：最初的黛玉認為他表哥性情極好，此所謂不寫黛玉眼中之寶玉，卻先寫黛玉心中早有一寶玉矣！可以看出黛玉對寶玉的關注。

　　聽了王夫人的話，黛玉有了這樣的心理活動“這個寶玉不知是生個憊懶人物，懵懂頑童”，看出林黛玉也是一個好奇之人。這就為她看好她的表哥打下了情感的基礎。（注：教師發問“懵懂”一詞為何意，不明事理，難道這么大了，還不懂事，暗點寶玉之不合世俗。）

　　師：林黛玉與賈寶玉見面以后，她的心理有何變化，她對賈寶玉的印象是什么？

　　提示：

　　1.這時的林黛玉有一個心理由原來的疑惑變為驚訝“何等眼熟到如此！”

　　2.真是見過嗎？沒有見過而說見過，似曾相識，自然徒增親切之感！

　　3.黛玉眼中的寶玉到底是什么樣子？找出課文中描寫賈寶玉相貌的語句，并朗讀。（概括賈寶玉的外貌特點：眉清目秀，英俊多情。）

　　4.林黛玉是怎樣評價賈寶玉的相貌的？最是極好

　　師：（追問）面對如此一個英俊多情的翩翩佳公子，揣度一下黛玉的心態。

　　“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”這幾個字，正是十分準確地寫出了林黛玉心中對賈寶玉的默默情懷。

　　師：賈寶玉與林黛玉見面以后，他對林黛玉的印象如何？在黛玉面前是怎么表現的？

　　先請幾名同學給錄像分角色配音朗讀，再現一下賈寶玉初見林黛玉的情景。

　　1.寶玉眼中的黛玉又是什么樣呢？（朗讀外貌描寫，歸納特點美貌聰慧，多情多病）

　　（可淺析：文章中，賈寶玉用病如西子來評價林，可見是情人眼里出西施。）

　　2.賈寶玉用一個詞語給了自己眼中的黛玉一個總的評價，這個詞是：與眾各別。充分看出他對黛玉的欣賞。

　　（突出點明了黛玉的眉尖若蹙，四個字預伏下了黛的結局，長愁何能卻病，怯弱安得永年。）

　　3.賈寶玉在黛玉面前又是如何表現的？能看出他的什么心理？

　　明確：這是文中最為精彩的一段文字。語言描寫和行動描寫上，賈寶玉為了向林黛玉表示友好，他極盡表演之能事。他強調“見過、面善”，問書送字，分明看出他對黛玉的親近和關切。

　　他問玉甚至還摔玉，摔玉一場是構成這一回的高潮。下面我們來看看“寶玉摔玉”。

　　師：寶玉摔玉的直接原因是什么，摔玉一回能表現出什么？

　　提示：由于黛玉的“與眾各別”的美引起的。

　　明確：在寶玉看來，這“通靈寶玉”連神仙似的妹妹也沒有，自然要摔。摔玉寫出黛玉的美。