引言:《望岳》是唐朝著名詩人杜甫的一首五言詩作,是詩人登山時(shí)抒發(fā)對(duì)南岳景象和自己的感悟的作品。下面就是小編整理的《望岳》說課稿,歡迎大家閱讀!
尊敬的各位評(píng)委,你們好!有這樣一位詩人,他的詩感時(shí)傷世;他的詩憂國(guó)憂民;他的詩沉郁頓挫;他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩圣”的杜甫。
一、說教材
在人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第五單元中收集了他的三首詩,這就是我本課的說課內(nèi)容----《杜甫詩三首》。這三首詩都是歷來膾炙人口的名篇,學(xué)習(xí)本課學(xué)生對(duì)詩歌的形式特點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的了解,也對(duì)我國(guó)古代詩詞名篇多了一分認(rèn)識(shí)。學(xué)生還能逐步感受杜甫在不同時(shí)期的創(chuàng)作思想,并接受詩人人道主義精神的陶染。
二、說教學(xué)目標(biāo)
新課程標(biāo)準(zhǔn)主張中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)致力于全面提高學(xué)生的語文能力和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語感,發(fā)展學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神,促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
知識(shí)和能力目標(biāo)
1、掌握古詩的主要內(nèi)容,理解詩意。
2、深入體會(huì)古詩詞的韻律,有感情地朗讀和背誦課文。
過程和方法目標(biāo)
1、通過查閱資料,了解作者、作品。
2、通過設(shè)疑、點(diǎn)撥、討論,寫作等方式理解詩意,體會(huì)詩人情感。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
體會(huì)詩人蘊(yùn)含于詩句中的豪情壯志,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感
教材的重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn)是理解詩的思想感情,把握詩歌的意境。
教學(xué)難點(diǎn)則是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入意境,體會(huì)詩人情感。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/wangyue/51672.htm