《望岳》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。下面小編給大家?guī)怼锻馈方虒W(xué)設(shè)計(jì)及反思。希望能夠幫到大家。

　　《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

　　教材分析

　　該課題選自人教版八年級語文上冊詩歌單元(第五單元第25課)，本單元的教學(xué)重點(diǎn)就是通過鑒賞詩歌領(lǐng)會詩文豐富的內(nèi)涵和精美的語言，但目前學(xué)生只在初一時(shí)學(xué)過古詩五首，對詩歌朗讀、鑒賞的方法還很模糊，鑒賞的能力也不強(qiáng)，故我把這課的教學(xué)重點(diǎn)確定為充分理解詩歌內(nèi)容，領(lǐng)略詩人豪情的基礎(chǔ)上提高詩歌朗讀和鑒賞能力。

　　學(xué)情分析

　　通過上節(jié)課的有效溝通，大多數(shù)學(xué)生只聽過但沒有親眼見過泰山，對“一覽眾山小”的理解很模糊，但學(xué)生對泰山好奇心強(qiáng)，就增加了他們學(xué)習(xí)的興趣，且現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的詩歌學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上教師的適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生能夠理解這篇課文的內(nèi)容，該課題學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)主要是如何欣賞詩歌的藝術(shù)特色。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 知識與技能目標(biāo)：

　　了解作者杜甫生平及相關(guān)的文學(xué)常識，學(xué)會從意象入手，分析意境進(jìn)而體會詩歌藝術(shù)特色，提高鑒賞能力。

　　2、 能力目標(biāo)(過程及方法目標(biāo))：

　　通過詩歌賞析——明義——抓意象——析意境四步驟的方法

　　理解詩歌，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力，鑒賞古詩的能力。

　　3、 情感與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色，體會杜甫詩歌中包含的憂國憂民的博大情懷，通過欣賞詩歌，讓學(xué)生熱愛祖國河山，陶冶美的情操。