【學習目標】

　　1、了解王維的生平，結合詩人的經歷理解作品。

　　2、了解王維詩歌“詩中有畫”的藝術特點，品味詩人“詩中有畫”的山水田園詩特色。

　　3、體會詩中表達的思想感情。

　　【學習重難點】

　　鑒賞詩歌“詩中有畫”的山水田園詩特色，體會詩中表達的思想感情。

　　【學習過程】

　　一、導入新課——趟進詩歌的河流

　　中國被稱為“詩的國度”，從詩經楚辭、漢魏樂府、六朝古詩到唐詩宋詞元曲，大半部中國文學史主要是詩史。人們將中國古代詩歌喻為一條燦爛的銀河，這條銀河中最燦爛的星群，無疑是唐詩宋詞。所以，在現在我們的語文高考試題中，詩歌鑒賞一直是個必考題。那么，我們鑒賞古代詩歌，要如何鑒賞，鑒賞些什么，考試又要考的什么內容呢?今天，我們要開始學習選修1《唐詩宋詞元曲選讀》中的第一課《王維詩四首》，以此為例來跟同學們共同探討。

　　二、走近作者：瞻仰大師的靈光

　　1、你喜歡王維的詩嗎?從小學到現在，我們學過的可不少哦，讓我們一起來回憶一下好么?

　　(課件展示)《鹿柴》

　　空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

　　《相思》

　　紅豆生南國，春來發幾枝。勸君多采擷，此物最相思。

　　《九月九日憶山東兄弟》

　　身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　《送元二使安西》

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

　　《山居秋暝》(高考必背篇目)

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　2、關于王維，誰能給我們介紹一下，你知道多少就說多少，好不好?(學生回答，教師總結)

　　(課件展示)王維(701-761)

　　☆結緣佛教：字摩詰，來源于《維摩詰經》。晚年無心仕途，專誠奉佛，“詩佛”。

　　☆仕途經歷：官至尚書右丞，有《王右丞集》

　　☆思想分期：前期奮發有為，后期亦官亦隱。

　　☆藝術造詣：多才多藝，詩書琴畫樣樣精通，被稱為“南宗”山水畫之祖，“詩中有畫，畫中有詩”

　　☆詩歌成就：盛唐山水田園派的代表，“王孟”。

　　(山水田園派是盛唐詩壇兩大詩歌流派之一，作品以題詠山水景物和田園生活著稱。作品較多反映閑適、退隱的思想，色彩清淡，意境深幽，多采用五言古體和五言律絕的形式。這一派代表人有王維、孟浩然等。)