教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能流利、有感情地朗讀課文，能背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　2、理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。

　　教學(xué)重點：結(jié)合課文內(nèi)容，理解詩句的意思。

　　教學(xué)難點：通過語言文字體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。

教學(xué)過程：

　　一、讀題質(zhì)疑

　　1、師：通過第一課時的學(xué)習(xí)，我們知道了王維是唐代一位大詩人，他寫過一首有名的詩叫《九月九日憶山東兄弟》，課文用人們最熟悉的一句作為課題。

　　2、生讀課題。師：課文是緊緊圍繞哪個詞來寫的?(思親)

　　3、過渡：詩人為什么會思念親人?又是怎樣思念親人的呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文。

　　二、讀中解疑

　　(一)講讀第一、二自然段

　　1、師：詩人為什么會思念家鄉(xiāng)的親人呢?請同學(xué)們自由朗讀課文第一、二自然段。從中找出四個原因。

　　2、學(xué)生討論交流：(投影逐條出示)

　　(1)15歲那年，他就離開了家鄉(xiāng)，來到京城長安。

　　(2)時光過得真快，不知不覺已經(jīng)兩年了。

　　(3)一年一度的重陽節(jié)又到了。

　　(4)一大早，大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼，興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思念家鄉(xiāng)的親人。

　　3、選擇自己喜歡的句子有感情地朗讀。

　　4、師：王維15歲就離開家鄉(xiāng)，來到京城長安，離家已有兩年了，恰逢重陽節(jié)到了，家家戶戶歡度節(jié)日，可王維獨自一人，感到孤單、寂寞，思鄉(xiāng)之情便油然而生。請同學(xué)們齊讀第一、二自然段，把這種感情讀出來。