學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。小編為大家提供了從軍行王昌齡其二朗誦，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

　　從軍行王昌齡其二朗誦

　　從軍行(其一)

　　王昌齡

　　烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

　　更吹羌笛關(guān)山月。無那金閨萬里愁。

　　[注釋]①：無那：無奈，指無法消除思親之愁。

　　①烽火：又稱烽燧，古代邊防報(bào)警的兩種信號。白晝報(bào)警燃煙，稱為燔燧，因常用薪草及狼糞，故又稱狼煙；夜晚則燃火，稱為“烽”。

　　②海：指青海湖。

　　③羌笛：羌族樂器，屬橫吹式管樂。關(guān)山月：樂府橫吹曲名，內(nèi)容多寫戍邊生活。

　　金閨：古時(shí)稱年輕女子的居室為閨房。

從軍行(其二)

　　王昌齡

　　琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

　　撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

　　注：

　　(1)關(guān)山：山川關(guān)隘。指山川阻隔的故鄉(xiāng)。

　　(1)對兩首詩賞析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A 兩首詩都是邊塞詩。《關(guān)山月》是樂府曲辭的一種，多寫離別。“總是關(guān)山舊別情”中的“關(guān)山”，即“關(guān)山渡若飛”中的“關(guān)山”，古代地名。

　　B “更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁”一句，既表現(xiàn)出戍邊將士深深的思鄉(xiāng)之情，也抒發(fā)了對軍嫂們無盡的思念與惆悵。

　　C 第一首詩中的“獨(dú)坐”兩字透露了戍卒的孤獨(dú)和思緒，而“傷別離”的樂府歌曲《關(guān)山月》，則傳遞了思鄉(xiāng)念妻的濃烈情緒。

　　D 第二首詩末句以綿亙的長城、高懸的秋月為背景，借蒼涼景色來襯托樂曲的離別之思，渲染了征夫懷念親人、思戀故鄉(xiāng)的感情。

　　(2)兩首詩在“情”與“景”關(guān)系的處理上有何特點(diǎn)?請作簡要分析。

　　(3)兩首詩抒發(fā)了怎樣的思想情感?