關(guān)于七年級(jí)日記4篇
七年級(jí)日記 篇1
轉(zhuǎn)眼間，又到了母親節(jié)，一年又過去了。大家都在忙活著為母親送什么禮物，怎樣陪母親度過一個(gè)快樂的節(jié)日，我也盤算著今年的母親節(jié)該送什么禮物。但又有些猶豫，想起去年的母親節(jié)心中難免有些傷痛……
記得 去年我花費(fèi)一個(gè)晚上精心制作好的一張卡片，就是為了在母親節(jié)的早上送給媽媽，想讓媽媽在上班的路上拆開這份禮物。當(dāng)然母親也照我想的做了，看見媽媽在路上拆開賀卡時(shí)，物的心情很是激動(dòng)，也有點(diǎn)害羞。當(dāng)時(shí)我心想媽媽一定會(huì)把這卡片精心的保存起來，畢竟這多年來女兒的第一份禮物呀。
可晚上媽媽回來是卡片卻被肉的鄒巴巴的了，也被媽媽隨手扔在了衣柜的一角。當(dāng)時(shí)看見媽媽這一舉動(dòng)我的整個(gè)心都碎了，認(rèn)為這是媽媽對(duì)我的不重視和不關(guān)心。會(huì)想到這里我真的鼓不起勇氣再次去受那般的痛，但是我還是不甘心，我不相信媽媽會(huì)如此的“冷漠“。
就在母親節(jié)的早上我問明了此事。我走進(jìn)了廚房里正在奔忙的母親身邊，看見他一頭林亂的頭發(fā)，一個(gè)熟悉的人正在為我準(zhǔn)備早餐。我終于鼓起了勇氣問：“媽，今天是母親節(jié)，你，你……想要什么禮物啊?”“母親節(jié)?哦，對(duì)了今天是母親節(jié)了。你想送我什么禮物啊?”“我也不知道，不過去年我送了你一張卡片您卻沒有好好保管哦?！薄笆菃?可能那天太累了，我回頭去找找?！薄芭丁蔽壹彼俚呐軓N房，留下那滿臉蒼桑而又疑惑的表情。
走出廚房的我心中又多了一份感傷。整天忙碌連自己的節(jié)日都忘了的女人，她都是為了這個(gè)家，為了你，你有什么資格怪她。他畢竟是你的母親，是生你養(yǎng)你的親人。難道就因?yàn)樗膭诶鄱紩r(shí)遺忘了你就要怪她一輩子嗎?不，那太遙遠(yuǎn)了，你未免太自私了，太不成熟了。你必須要彌補(bǔ)，彌補(bǔ)你心中的那份不該。
你應(yīng)愛對(duì)她說：“母親對(duì)不起，祝您節(jié)日快樂?！?/p>
七年級(jí)日記 篇2
又就是一個(gè)放假的星期四，也正好就是清明節(jié)，為了讓我們也能祭拜祖先，所以全家便開車來到鄉(xiāng)下掃墓。
我們上山了，我們帶著沉重的情緒，來到墳?zāi)骨?，向老祖宗祭拜，求著老祖宗的保佑。也讓我們這些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成績(jī)，不辜負(fù)你們這些長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望；也讓全家健健康康，開開心心……
我們一到那就開始給祖先燒香和紙錢。
我們開始放鞭炮了，爸爸讓我和哥哥負(fù)責(zé)把鞭炮擺好，我們繞了好大一圈才把鞭炮擺一圈完。
爸爸說：“我要開始點(diǎn)鞭炮了。”媽媽、奶奶、哥哥和我趕緊跑到一邊，爸爸開始點(diǎn)了，我和哥哥把鞭炮綁成一條。但就是，我們用幾條鞭炮連成一條的鞭炮斷開了，所以，爸爸就要一條一條的點(diǎn)火了。
這天幫祖先掃完墓了，我們?nèi)乙积R下山了。
七年級(jí)日記 篇3
20xx年9月18日 星期四 雨
昨天下午，數(shù)學(xué)老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個(gè)“數(shù)學(xué)課代表”的職責(zé)，讓劉偉勍代替我。
我不就是在送作業(yè)的時(shí)間比一班晚了點(diǎn)嘛，四（1）班早讀后就給老師了，我班第一節(jié)課后才送去，只晚那么一點(diǎn)都不順心。不當(dāng)就不當(dāng)嘛，我早就有點(diǎn)不想當(dāng)了。我就不信劉偉勍送作業(yè)能好到哪兒去。嘿，果然不出我所料，她的動(dòng)作很慢，又要整理這一組的作業(yè)，又要管那一組的作業(yè)，一點(diǎn)也不利索。我站在旁邊對(duì)她說：“你看，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表多煩哪！你的動(dòng)作一定得快，否則老師會(huì)對(duì)你有意見，不讓你當(dāng)了?！薄霸缰滥敲措y當(dāng)就不當(dāng)了?！眲瓦吤β抵呎f。她收作業(yè)很專心，有些人找她跳皮筋，她頭也不抬地回答：“你沒看見我在收作業(yè)嗎！”有些男孩在她身邊吵，她就大聲嚷嚷：“別來煩我！”接著馬上繼續(xù)忙著收作業(yè)。
當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表真的很不容易。首先，要從組長(zhǎng)那兒拿來作業(yè)本再數(shù)一數(shù)（作業(yè)）有沒有該組人的數(shù)目那么多，沒有就記下那沒交的人的名字。然后把本子翻到做作業(yè)的地方，一個(gè)一個(gè)地檢查誰(shuí)沒簽名，沒簽名的也記在本子上。我們班共有三個(gè)大組，每組都要這樣，你說累不累？還有呢，全部作業(yè)本搞好后，再（數(shù)數(shù)有沒有）看是不是和全班人數(shù)那么多，確保自己沒記錯(cuò)后，連同本子一起交給老師，然后把幾個(gè)沒交作業(yè)的人帶（給）到老師那里，老師跟他們談完話后，再挨個(gè)兒督促他們寫完作業(yè)。要干那么多事，數(shù)學(xué)老師怎么說（1）班在短短的時(shí)間下課時(shí)間內(nèi)就搞好作業(yè)了？老師讓劉偉勍當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，難道她就速度比我快嗎？我第一節(jié)課下課后就把關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的.事做好了，可劉偉勍在第三節(jié)課下課老師來催了時(shí)她還沒把作業(yè)送到老師辦公室呢！
我總是聽到數(shù)學(xué)老師夸獎(jiǎng)一班，盡說我們班的短處，英語(yǔ)老師也說我班該換換課代表了。課代表真難當(dāng)，不知道一班的課代表是怎么讓老師滿意的。
七年級(jí)日記 篇4
她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，只教過我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(zhǎng)得小巧玲瓏，又姓肖,大家都叫她：“小老師”。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，但那時(shí)的我對(duì)數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應(yīng)用題，一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭后語(yǔ)的話。我低著頭，臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。可惡的應(yīng)用題，我多么希望下課鈴趕快打響呀!
幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著對(duì)大家說：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來了。董媛，我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來作，她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對(duì)時(shí)，她總是大聲地說：“很好!”，好象生怕有人聽不見的。終于完成了，我如釋負(fù)重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽得格外認(rèn)真，生怕漏掉了一個(gè)字;從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整;從那一天起，我每晚拼命做數(shù)學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問題時(shí)，我可以答得出來。
一次課堂練習(xí)我得了85分，改完錯(cuò)后，交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因，并夸我改錯(cuò)認(rèn)真，然后在85的后面寫上了+15，微笑著對(duì)我說：“100分!下次要繼續(xù)保持呀!”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，成績(jī)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試，我真的以100分回報(bào)了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。
第二學(xué)期開學(xué)她不教了，我四處打聽，但誰(shuí)也不說她去哪了，只說她不教了。
后來，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié)，我聽以前的老師說她半年前死于肺癌!我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂傷……
以后每一次教師節(jié)回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
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