導(dǎo)語：優(yōu)秀教案能夠整理講課思路，更加清晰，以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)小編為您整理的《泊船瓜洲》教案，希望對您有所幫助!

　　《泊船瓜洲》教案

　　教學(xué)目的

　　1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》，了解詩意。

　　2、理解《泊船瓜洲》一詩所表達的情感。

　　3、體會詩人用詞的精妙。

　　4、朗誦、背誦、默寫《泊船瓜洲》。

　　重難點、關(guān)鍵

　　1、了解詩句意思。

　　2、理解詩歌所表達的情感。

　　3、體會詩人用詞的精妙。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　在上課之前，老師要考考大家，還記得我們學(xué)習(xí)過的描寫春天的古詩嗎?(學(xué)生舉手發(fā)言)

　　今天這節(jié)課，我們再學(xué)兩首很有名的古詩，先學(xué)習(xí)宋朝的大詩人王安石寫的《泊船瓜洲》。

　　二、揭題

　　王安石，聽說過嗎?王安石是宋代的一個大政治家，知識淵博的學(xué)者，還是一位著名的詩人。這首詩，是他坐著船沿著長江行駛旅途中寫的。那么，是在旅途的哪兒寫的呢?

　　瓜洲在長江的邊上，如果這是長江(畫長江)，瓜洲呢?就在長江的北岸(畫“ ”標出瓜洲的位置)，那“泊船瓜洲”是什么意思?誰來說說“泊”的意思?

　　剛才，我們了解了詩人是一個怎樣的人，弄懂了詩題的意思，這“知詩人，解詩題”(示 卡片)，是學(xué)習(xí)古詩

　　三、解詩。

　　1、學(xué)生自由讀詩，讀通，讀順。