導語:優秀教案能夠整理講課思路,更加清晰,以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的《泊船瓜洲》教案,希望對您有所幫助!
《泊船瓜洲》教案
教學目的
1、學習《泊船瓜洲》,了解詩意。
2、理解《泊船瓜洲》一詩所表達的情感。
3、體會詩人用詞的精妙。
4、朗誦、背誦、默寫《泊船瓜洲》。

重難點、關鍵
1、了解詩句意思。
2、理解詩歌所表達的情感。
3、體會詩人用詞的精妙。
教學過程:
一、導入新課
在上課之前,老師要考考大家,還記得我們學習過的描寫春天的古詩嗎?(學生舉手發言)
今天這節課,我們再學兩首很有名的古詩,先學習宋朝的大詩人王安石寫的《泊船瓜洲》。
二、揭題
王安石,聽說過嗎?王安石是宋代的一個大政治家,知識淵博的學者,還是一位著名的詩人。這首詩,是他坐著船沿著長江行駛旅途中寫的。那么,是在旅途的哪兒寫的呢?
瓜洲在長江的邊上,如果這是長江(畫長江),瓜洲呢?就在長江的北岸(畫“ ”標出瓜洲的位置),那“泊船瓜洲”是什么意思?誰來說說“泊”的意思?
剛才,我們了解了詩人是一個怎樣的人,弄懂了詩題的意思,這“知詩人,解詩題”(示 卡片),是學習古詩
三、解詩。
1、學生自由讀詩,讀通,讀順。
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