引導語:王安石的《孤桐》是一首詠物詩,下面是小編收集的這首詩的閱讀答案及全詩翻譯賞析,歡迎大家閱讀學習。
《孤桐》
王安石
天質自森森,孤高幾百尋。
凌霄不屈己,得地本虛心。
歲老根彌壯,陽驕葉更陰。
明時思解慍,愿斫五弦琴。
【注】①明時:政治清明的時代。②慍:疾苦、怨憤。③五弦琴:桐木是造琴的上好材料。據《孔子家語》記載:帝舜曾一面彈著五弦琴,一面唱“南風之熏兮,可以解吾民之慍兮”。
注釋
天質:天生的性質。
森森:形容樹木茂盛繁密。
尋:古代度量單位,八尺為一尋。
凌霄:形容桐樹長得高,接近了云霄。
彌:更加。
明時:政治清明的時代。
慍:怨恨。
斫:砍,斬。
五弦琴:桐木是造琴的上好材料。據《孔子家語》記載:帝舜曾一面彈著五弦琴,一面唱“南風之熏兮,可以解吾民之慍兮”。
譯文
梧桐樹天生就能長得茂盛繁密,巋然屹立,拔地高達幾百尋。
穿越了云霄,也不屈服,這是由于深深扎根大地的緣故。
歲月越久根越壯實,太陽越熾烈葉子越濃密。
政治清明時,時時想著解決民間疾苦(像帝舜撫琴唱的那樣),愿被砍伐制作成五弦琴。
賞析
王安石任北宋神宗的宰相,力主改革,推行新法,雖遭遇到很大的阻力,仍然銳意改革,毫不猶豫,堅決推行新法。在這種背景下,王安石寫了這首詩。現在,來分析一下這首詩可能的思考寫作過程,從中體會一下如何寫詩。
寫詩,首先要立意。按照當時的情形,這首詩的立意是什么呢?當然應該表達作者的情懷和意志。這就要描寫自己的形象、正直的品格、推行新法的堅定的決心和意志,表現自己要通過變法革新幫助皇帝消除民眾的不滿情緒,創造一個較為和諧安定的社會的愿望和理想。
其次是構思。依據立意構思,要考慮取象、全詩的整體結構、意脈、韻味、表現手法,等等,在頭腦中繪出這首詩的藍圖。構思中,首先是取象。作者經過思考,認為自己與“孤桐”很相像,于是決定以“孤桐”為象,來寫這首詩。當然也要考慮到表現手法、全詩的結構。由于取象孤桐,是物象,就須考慮運用托物言志的表現手法,并兼及抒情;其次是結構,就得是描寫與抒情相結合,各用幾句幾聯,這樣,一首詩的大體情形就定下來了。
按照這樣的構思,開篇就得描寫孤桐。所以詩的開篇這樣寫道:“天質自森森,孤高幾百尋。”這一聯寫出了孤桐的一個特征,靠環境和自己的努力,長得高大挺拔;第二聯“凌霄不屈己,得地本虛心”,繼續寫孤桐的特征,即正直偉岸,中間虛心;第三聯“歲老根彌壯,陽驕葉更陰”依舊繼續寫孤桐的特征,在陽光照射下,孤桐更茂盛強壯,樹陰更濃。這三聯都是描寫孤桐形象的。而第四聯“明時思解慍,愿斫五弦琴”,則是寫孤桐的理想和抱負的。這樣,這首詩,就按照構思的路子完成了全篇。
這首詩的結構就沒有運用律詩“起、承、轉、合”的一般結構,而是采取了由描寫和抒情兩部分相結合的方法寫來,結構簡單明了。這首詩的意脈更是十分清楚的。這就是前三聯從不同方面來描寫孤桐,最后一聯抒情,描寫與抒情緊密結合起來。這首詩中充滿了正氣,具有了正氣磅礴的氣象。詩中也頗具韻味,因為詩中本沒有寫人,而是寫的孤桐,寫了孤桐的挺拔、正直、茂盛、虛心等特征,還運用典故寫出它的理想、志向等情形。但誰都知道,詩中所寫之物,實際上都是托物寫人的。再由孤桐聯想到人,就體會到詩的韻味了。原來這首詩是王安石通過寫孤桐,表現自己在改革中,雖然遭遇到很大阻力,但仍然要憑借自己的正直虛心、堅強有力、品格端正,把新法堅決推行下去的決心和意志。
詩中運用的典故尤其有韻味。“五弦琴”實際是運用了兩個典故,一個是《孔子家語•辨樂解》中說到的虞舜彈五弦琴唱《南風》詩,其意為南風多么和暢啊,它會消除百姓的怨恨。另一個是《后漢書•蔡邕傳》記載,吳地人用桐木燒火做飯,蔡邕從火里搶出一根桐木,用它做了一把琴,因琴尾部的木材被燒焦,故稱焦尾琴,琴聲特別優美。這兩個故事,透露出孤桐的內在氣質、品格。由桐及人,可以知道,這首詩中蘊含的深厚意義,即在詩人身上寄寓的高尚人格、正義的革新理想和高尚的情懷。
從以上的體會,可以悟出一些寫詩的道理,即首先立意,然后構思、取象、安排結構,考慮意脈、氣象、表現手法、語言等等,再寫出初稿,反復修改。知此,并付諸實踐,會有很大益處的。成熟的作者當然不用費此周折了。
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