引導語:《江上》是王安石最美的山水詩,大家是否學習過?下面是小編整理的這首詩的閱讀練習題,歡迎大家閱讀與學習。
《江上》 王安石
江北秋陰一半開,晚云含雨卻低徊.
青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來.
(1)“晚云含雨卻低徊”運用了什么修辭手法?有什么作用?
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(2)這首詩歌也于尋常的景物描寫中蘊含著深刻的哲理,請簡要分析。
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參考答案:
(1)擬人。“低徊”本來是指人的徘徊沉思,這里用來表現含雨的暮云低垂而緩慢移動的情形,靜中有動,情趣橫生。
(2)在孤云低垂、青山繚繞、無路可行之際,卻忽然看見遠處忽隱忽現的帆船駛來,這告訴人們:山重水復之際,往往也是柳暗花明之時;困難與黑暗中往往蘊含著希望和光明。(意對即可) 馬上分享給同學
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古詩詞閱讀古詩詞閱讀:
古詩詞是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。
1、詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念,是從詩的音律角度來劃分的。
(1)古體詩:包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗,押韻較自由。古體詩的發展軌跡:《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。
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