引導(dǎo)語：王安石《元日》全詩文筆輕快，色調(diào)明朗，眼前景與心中情水乳交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。下文是這首詩的原文賞析與教案資料，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　元日 王安石篇1：王安石《元日》原文賞析

　　王安石《元日》

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　注釋

　　1. 元日：農(nóng)歷正月初一。

　　2. 一歲除：一年過去了。

　　3. 屠蘇：屠蘇酒。古時(shí)候的風(fēng)俗，每年除夕家家用屠蘇草泡酒，吊在井里，元旦取出來，全家老小朝東喝屠蘇酒。全句說，春風(fēng)把暖氣吹進(jìn)了屠蘇酒(意思是　說，喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺到春天已經(jīng)來了)。

　　4. 曈曈：光輝燦爛。全句說，初升的太陽照遍了千家萬戶。

　　5. 總把新桃換舊符：總拿新門神換掉了舊門神。桃符是用桃木做成的，古時(shí)候逢到新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫上兩個(gè)神像，掛在大門上，說是可以驅(qū)除魔鬼。

　　賞析

　　這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。

　　首句“爆竹聲中一歲除”，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。次句“春風(fēng)送暖入屠蘇”，描寫人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。第三句“千門萬戶曈曈日”，寫旭日的光輝普照千家萬戶。用“曈曈”表現(xiàn)日出時(shí)光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。結(jié)句“總把新桃換舊符”，既是寫當(dāng)時(shí)的民間習(xí)俗，又寓含除舊布新的意思。“桃符”是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。 　　王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。

　　全詩文筆輕快，色調(diào)明朗，眼前景與心中情水乳交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。

　　元日 王安石篇2：《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利有感情地朗讀古詩，背誦古詩

　　2、學(xué)習(xí)古詩中的三個(gè)生字，理解“爆竹、屠蘇、曈曈日、桃符”等詞語，了解詩句的意思，感受元日的喜慶場(chǎng)面

　　3、感受詩中辭舊迎新的愿望

　　教學(xué)難點(diǎn)：明詩意，悟詩韻

　　教學(xué)過程

　　一、激情導(dǎo)課

　　1、今天我們學(xué)習(xí)一首詩，題目是《元日》(板書課題) 齊讀課題 (學(xué)生齊讀課題。)

　　2、能結(jié)合預(yù)習(xí)說說對(duì)詩題的理解嗎?(板書：解詩題)

　　預(yù)設(shè)一：生1：“元日”就是一年的第一天。也就是正月初一，春節(jié)。(板書：正月初一，春節(jié))

　　生2：“元”是開始、第一的意思，

　　師:對(duì)!像元始、元旦、元年、紀(jì)元這些詞語中的“元”都表示開始、第一的意思。

　　預(yù)設(shè)二：生1：“元日”就是過年。師：對(duì)!農(nóng)歷正月初一(板書：正月初一，春節(jié))

　　生2：元旦師：你說的是公歷新年，如2013年的第一天，而元日是農(nóng)歷新年的第一天，也就是正月初一，春節(jié)。

　　3、這首詩的作者是誰?誰能結(jié)合課前預(yù)習(xí)用自己的話簡單介紹一下詩人?(板書：知詩人)、

　　4、再讀詩題，顯然王安石的一首描寫春節(jié)的詩，說到春節(jié)，你會(huì)想到什么?

　　A：放鞭炮(引導(dǎo)學(xué)生知道人們大多喜歡在大年三十晚上12點(diǎn)放鞭炮，目的是告別舊年，迎接新的一年的到來。)　B：吃年夜飯，喝灑慶祝(慶祝新的一年的到來，新起點(diǎn)的開始，預(yù)祝有一個(gè)新的、美好的未來。)C：貼對(duì)聯(lián)(表達(dá)自己美好的心愿)

　　5、是的，每到春節(jié)我們總會(huì)感受到這樣的歡樂場(chǎng)面。那么宋朝詩人王安石的《元日》到底描繪了什么樣的情景呢?一起來讀讀古詩。

　　二、民主導(dǎo)學(xué)

　　任務(wù)一：讀古詩，明詩意。

　　任務(wù)呈現(xiàn)：1、自由讀讀這首詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏。

　　自主學(xué)習(xí)：自由地讀讀這首詩，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。

　　展示交流

　　(一) 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏

　　1、剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，誰第一個(gè)展示你的朗讀?(指名讀。)

　　2、你讀得真響亮!音真準(zhǔn)確!誰還想讀?

　　( 第一次讀就讀出了詩的節(jié)奏和韻味，真了不起!誰還能像他一樣讀?)

　　3、不僅字音準(zhǔn)確還讀出了詩的韻味，很欣賞你!我們像他們一樣一起讀。讀準(zhǔn)，讀響，讀出節(jié)奏。(生齊讀)

　　這么短的時(shí)間就把古詩讀正確了，真不錯(cuò)!不過學(xué)習(xí)古詩僅讀正確還不行，還得!(理解詩意)

　　你們平時(shí)都有哪些理解詩意的好方法呢?

　　遇到不理解的詞語改怎么辦呢?

　　(二)理解生詞，學(xué)習(xí)生字

　　任務(wù)呈現(xiàn)：2、再讀古詩，用你喜歡的方式理解關(guān)鍵字詞的意思，然后用自己的話說說詩句的意思。

　　自主學(xué)習(xí)：自由地讀讀這首詩，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。

　　展示交流：通過自學(xué)，同學(xué)們都有了不少收獲，誰來說說你掌握了那些詞語的意思呢?

　　1、“爆竹”是鞭炮的意思　師：在古代過年有這樣一個(gè)習(xí)俗，在竹筒里裝銷石，然后把它放到火里燒，這時(shí)就會(huì)發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音?，F(xiàn)在我們可以把它理解成鞭炮。

　　1)生字“爆”怎么記住它?

　　火藥的“火”作形旁，暴躁的“暴”作聲旁，兩個(gè)熟字合起來，很好記。

　　2)書寫時(shí)需要注意什么?

　　2、“除”的意思就是過去。“歲”是年的意思，“一歲除”什么意思?(一年過去了)

　　3、屠蘇：古代一種酒名。相傳農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒可以避邪不染瘟疫。以后便將春節(jié)喝的酒統(tǒng)稱屠蘇酒。

　　師：誰對(duì)喝屠蘇酒這一風(fēng)俗有更進(jìn)一步的了解?

　　喝屠蘇酒吃從年少者開始，慶祝年少者一天天長大。

　　師：“屠”現(xiàn)在的意思是宰殺牲畜，屠殺。

　　4、“曈曈”是太陽剛剛升起時(shí)光亮的樣子。

　　(你說的真好，他是日字旁，跟太陽有關(guān))

　　5、桃: 桃符.桃和符指的是同一樣?xùn)|西，我們可以連起來用——桃符。瞧!這就是桃符 (出示課件：門神對(duì)聯(lián) )古人認(rèn)為桃木是一種神木，可以避邪。農(nóng)歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫上神茶、郁壘兩位神靈的名字或像這樣畫上畫，懸掛在門旁，用來壓邪。明代以后演變成現(xiàn)在的春聯(lián)。都是祈求全家平安、生活幸福。

　　師：新桃就是：新春聯(lián);舊符：就是舊的春聯(lián)。“新桃換舊符”就是——?

　　6、師：古代的符是用竹子做的，，所以他說是竹字頭?？吹?ldquo;符”這個(gè)生字，你想到了和它相近的哪個(gè)字?相機(jī)出示：附 付;引導(dǎo)填空：桃符 符號(hào) 附近 付出